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三年级英语总结

三年级英语总结(集合15篇)

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认

知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地

完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的三

年级英语总结，希望对大家有所帮助。

三年级英语总结1

光阴似箭，一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的

收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担任三年级的英语教学工作，

我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努

力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的

目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使

他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、

语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良

好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。

在多年的实际教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，特别

是上到中高年级，随着知识面的扩大，程度的加深，单词量不断增加，

难度也有所增加，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工

作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习新课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人

理念，

我对《英语新课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革

的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标

和各内容的分级目标、理解了英语教学九大原则、学会了一些科学评

价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基

础、保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

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备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

１、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读教材，结合学生

的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横

向衔接；既要突出难点，又要突破重点；既要体现出完整的教学过程，

又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教

学做好服务。

２、课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、思

维敏捷，随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时“按部

就班”显然不行，需要老师

急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常遇到这样

的问题。如在教学数字单词时，我通过游戏引入新课教学时，充分发

挥学生的积极性，教学效果良好。

３、课后备课，总结教学经验。每节课后，我都及时对该课作出

总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足

之处。为以后的教学工作打下基础。

三、认真上课，体现以人为本。

《英语新世界课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感

知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”

这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，

提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以

下几点：

1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语

歌、穿插freetalk的内容,平时的每日英语口语来激发学生的学习兴趣,

提高孩子们用英语表达的能力。