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;模块五;八、电学实验;诊断一电学基础实验;(2)如图甲,电流表测量的是灯泡的电流,实验中L1和L2应该选择规
格(选填“相同”或“不同”)的灯泡。;(3)完成实验后,利用已有器材又找来电压表“探究串联电路的电压规律”,
设计了图乙所示电路。闭合开关,发现灯L1和L2均不亮,电压表示数接近电
源电压,故障原因可能是。(写出一种即可);(4)排除故障后,选择合适的器材多次实验并记录数据,如表格所示,由此可
得出串联电路的电压规律:。(用U、U1、U2写表达式即可);诊断二伏安法实验;【解析】(1)将滑动变阻器上端任一接线柱接入电路即可;在闭合开关前,要
将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,即最左端,这样可避免闭合开关时电
路中电流过大,起到保护电路的作用。;(2)闭合开关,电流表示数为零,电压表示数超出所选量程,经检查电表完
好,则电路故障可能是?。排除故障,继续实验。;(3)探究电流与电压的关系,实验数据如表,其中第3次实验的电压表示数如图
乙所示,为V。分析数据可得:电阻不变时,电流跟电压成?
。实验中所选的电阻阻值为Ω。;?;序号;?;3.[2024山西中考]实验室里有一个标识不清的定值电阻,小亮设计实验进行测
量(电源为两节干电池)。;?;(2)连接电路时,开关应,滑动变阻器的滑片P应放在(选填
“A”或“B”)端。闭合开关,电压表示数接近电源电压,电流表无示数。经
检查,电流表及各接线处均完好,则电路的故障可能是。;(3)排除故障后闭合开关,移动滑片使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙
所示为A,则电阻为Ω。小亮把该数据作为本实验的最终结果,
请你做出评价或建议:?。;4.[2024广西中考]小??用标有“2.5V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电功
率”实验,设计了如图甲所示的电路图。;【解析】(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,即b端;闭合开关后,发现小灯泡不亮,可能是电路中出现断路,可能是滑动变阻器断路。;(2)排除故障后,某次实验电压表的示数如图乙所示,为V;小明测得
多组数据,并画出如图丙所示的图象,由图象可知小灯泡正常发光时的电阻
为Ω,小灯泡的额定功率为W。;(3)图丙的图象是一条曲线的原因是小灯泡的电阻随温度升高而(选填
“增大”或“减小”)。;(4)受到上述实验的启发,为测量高温物体的温度,小明将图甲电路改装成一个简易的温度传感器,思路如下:将图甲中的小灯泡换成与灯丝同种材料的电阻丝,选择图中一个电表改装为温度显示仪。你建议他选哪个电表?请说明理由(从电表的示数随待测物体的温度变化关系进行阐述)。
;【解析】(4)温度越高,电阻丝的电阻越大,由欧姆定律知电路电流越小,根据串联分压原理可知,电阻丝两端的电压越大,改装而成的温度显示仪的示数应随待测物体温度的升高而增大,故应选择电压表改装为温度显示仪。;诊断三探究电热与哪些因素有关;(1)要探究电热与电阻的关系,应选用组合,并将它们?接
到电源两端进行实验。;【解析】(2)选用乙、丙组合,由于串联在电路中,
可知通过乙中5Ω电阻的电流是通过丙中5Ω电阻
的电流的2倍,在通电时间和电阻相同的情况下,
乙装置U形管中液面高度变化大,说明产生的热量更多,可以得出的结论是:在电阻相同、通电
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