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初中语文考试中考考卷738期

一、基础知识（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.憎恶（zēngwù）祈祷（qídǎo）憔悴（qiáocuì）

B.拘泥（jūnì）摩平（māpíng）感慨（kǎi）

C.氛围（fēnwéi）惬意（qièyì）挑衅（tiǎoxìn）

D.挣扎（zhēngzhá）惊讶（jīngyà）气氛（qìfēn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朦胧踌躇不前娇揉造作

B.振聋发聩颠沛流离呕心历血

C.断章取义良莠不齐姗姗来迟

D.气势汹汹走头无路不可思议

3.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）

A.这场篮球比赛进行得如火如荼，双方队员你争我抢，场面十分激烈。

B.在危急关头，他挺身而出，舍生忘死，终于化解了这场危机。

C.老师在课堂上耐心讲解，同学们聚精会神地听讲，课堂气氛非常融洽。

D.面对困难，我们要保持乐观心态，不能因为一点挫折就心灰意冷。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性。

B.为了提高同学们的语文素养，老师要求我们每天都要阅读课外书籍。

C.在这个春暖花开的季节，我们来到了美丽的公园，尽情地欣赏着五彩斑斓的花朵。

D.他不仅学习成绩优异，而且热爱运动，是我们班的体育委员。

5.下列诗句中，表达了对祖国大好河山赞美之情的一项是（）

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.采菊东篱下，悠然见南山。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

二、文言文阅读（每题4分，共20分）

阅读下面的文言文，完成610题。

《生于忧患，死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

6.下列句子中，加点词的意义相同的一项是（）

A.舜发于畎亩之中发于声

B.傅说举于版筑之间举于市

C.劳其筋骨饿其体肤

D.困于心衡于虑

7.下列句子中，加点词的用法相同的一项是（）

A.必先苦其心志动心忍性

B.行拂乱其所为所以动心忍性

C.入则无法家拂士出则无敌国外患者

D.然后知生于忧患而死于安乐也

8.翻译下面的句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）人恒过，然后能改。

9.请简要概括本文的中心论点。

10.请举例说明本文论证方法的运用。

三、现代文阅读（每题4分，共40分）

阅读下面的文章，完成1120题。

《背影》

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起

一、基础知识

1.C

2.C

3.A

4.B

5.A

二、文言文阅读

6.C

7.D

8.（1）通过这些途径使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。

（2）一个人常常犯错误，这样以后才能改正。

9.生于忧患，死于安乐。

10.本文运用了举例论证、对比论证和道理论证。

三、现代文阅读

11.父亲为“我”买橘子时的背影。

12.“我”当时对父亲的关心和照顾不以为然，甚至有点嘲笑。

13.“再三”表明父亲对儿子的爱细致入微，即使分别也要安排好儿子的一切。

14.父亲的背影是渐行渐远的，但父亲的爱却永远陪伴在“我”身边。

15.不能删去，因为“到徐州见着父亲”是“我”第一次看到父亲背影的原因，为下文写背影作铺垫。

16.示例：课文第①段开篇点题，第⑥段“我”读父亲来信，再次提到“背影”，首尾呼应，使文章结构严谨。

17.示例：文章通过对父亲背影的描写，表现了父亲对儿子的关爱和儿子对父亲的思念之情。

18.示例：文章以“背影”为线索，围绕背影展开叙事，使文章主题更加突出。

19.示例：文章语言平实朴素，如“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上”，展现了父亲对儿子的关爱。

20.示例：文章通过对父亲背影的描写，表现了父亲在逆境中仍关爱儿子的深厚感情，使读者产生共鸣。

1.汉字拼音：考查学生对汉字拼音的掌握，如声母、韵母、声调等。

2.错别字辨析：考查学生对汉字书写的准确性，以及对形近字的区分。

3.成语运用：考查学生对成语意义的理解和在具体语境中的