吉林省辽源市田家炳高级中学2024_2025学年高二政治12月月考试题含解析.docVIP

吉林省辽源市田家炳高级中学2024_2025学年高二政治12月月考试题含解析.doc

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吉林省辽源市田家炳高级中学2024-2025学年高二政治12月月考试题(含解析)

第I卷(选择题,共60分)

一、选择题(每题只有一个答案,每小题2分,共60分)

1.习近平主席在秘鲁国会发表题为《同舟共济、扬帆远航,共创中拉关系美妙将来》的演讲中引用“仁者,以天地万物为一体”,主见世界各国共同努力,建立同等相待、互商互谅的伙伴关系。这句引言体现的哲学思想是

A.古代的中国人较西方人更留意统一的宇宙观

B.体现了人与人、人与万物之间息息相通的联系观

C.把天地万物看作一体,是仁者追求的最高境界

D.体现和而不同、尊崇自然、绿色发展的生态观

【答案】B

【解析】

本题考查联系的普遍性。习近平引用“仁者,以天地万物为一体”,主见世界各国共同努力,建立同等相待、互商、互谅的伙伴关系,这句引言从哲学角度体现了人与人、人与万物之间息息相通的联系观,B正确且符合题意;其它选项都不符合题意,均应解除;故本题答案选B。

2.宏观调控政策的出台要慎之又慎,调整不好会“牵一发而动全身”。下列与之相符的是()

A.勿疏小善,方恢大略 B.一着不慎,全盘皆输

C.愚者千虑,必有一得 D.天下难事,必作于易

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查整体和部分的关系、量变与质变的关系、冲突双方的转化。“牵一发而动全身”体现的是整体和部分的辩证关系。AC:勿疏小善,方恢大略,愚者千虑,必有一得,体现的是量变与质变的辩证关系,AC不符合题意。

B:一着不慎,全盘皆输,这体现的是整体和部分的辩证关系,B符合题意。

D:天下难事,必作于易,这体现的是冲突双方的转化,D不符合题意。

故本题选B。

【点睛】引言型选择题题型特点:此题型与一般材料型选择题的不同点在于题干的内容引用了某人、某著作中的论断或论述,其它特点均等同于一般材料题。解题方法:要解好这类题型,必需在平常扩大学问面,加强古诗、古文的修养,提高阅读和理解实力。做题时要反复阅读引文,能清其原意,精确把握题干的规定性,切忌望文生义或断章取义。分析题肢时,先运用排误法,然后将观点正确的题肢与题干比照分析,找出其内在联系,选出正确答案。

3.2024年3月,港珠澳大桥建成通车,作为全球最重要贸易通道上的超大型桥梁,它将提升珠江三角洲地区的综合竞争力,保持港澳地区的持续旺盛和稳定,促进珠江两岸经济社会协调发展。这里蕴含的辩证法道理有

①港珠澳大桥建成是敬重客观规律和发挥主观能动性的结果

②着眼于整体,促进港珠澳地区协同发展

③港珠澳地区的发展是前进性与曲折性的统一

④港珠澳大桥建成通车亲密了珠江两岸的联系

A.②③ B.②④ C.①④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】港珠澳大桥建成通车将会提升综合竞争力,保持经济社会的旺盛与稳定,体现出港珠澳大桥建成通车亲密了珠江两岸的联系,题肢④说法正确;港珠澳大桥将港珠澳三地联系起来,形成整体,实现发展,说明白要着眼于整体,促进港珠澳地区协同发展,题肢②说法正确。题肢①是唯物论观点,不符合题意,故解除。材料中没有体现出港珠澳地区的发展的前进性与曲折性,题肢③不符合题意,故解除。本题选择B选项。

4.古诗蕴含着丰富的哲理。下列选项中蕴含的析理一样的是()

①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

②卧看满天云不动,不知云与我俱东

③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

④长江后浪推前浪,浮事新人换旧人

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】D

【解析】

本题考查发展的实质。①体现的是量变和质变的辩证关系,②体现的是运动和静止的辩证关系,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”和“长江后浪推前浪,浮事新人换旧人”

都体现了发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,蕴含的析理一样,③④正确且符合题意;说法错误;故本题答案选D。

5.百度宣布百度无人驾驶汽车国内首次实现城市、环路及高速道路混合路况下全自动驾驶。从发展的观点看,全自动无人驾驶汽车

①与传统汽车相比是一种全新的事物

②产生于传统汽车,能够超越传统汽车

③必定还存在着弱点和须要完善之处

④必将快速代替传统的有人驾驶汽车

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【答案】D

【解析】

全自动无人驾驶汽车产生于传统汽车,又超越了传统汽车,现阶段,全自动无人驾驶汽车必定还存在着弱点和须要完善之处,故②③符合题意,可以入选;①选项说法错误,全自动无人驾驶汽车与传统汽车相比并不是一种全新的事物,解除;④选项说法不符合实际,解除。故本题答案选D。

【考点定位】发展的观点

【名师点睛】全面理解唯物辩证法的发展观

(1)一切事物都是变更发展的,即发展的普遍性。

(2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(3)发展是内外因共同起作用的结果。

(4)

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