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2022五年级下册音乐教学计划模板锦集7

篇

五年级下册音乐教学计划篇1

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤

其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要

使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副

课），切切实实提高学生的音乐素质。

二、学生情况分析：

本班共有学生62名，其中男生31人，女生31人。通过几

天的教学，我对本班学生的学习情况有了更深的了解。本届五年

级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。

如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有

一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但

有一部分学生学习习惯有待纠正。其中对音乐这一学科缺乏兴趣

的学生有：某某等几位同学。

其中对音乐学科的学习充满兴趣的有：某某、某某。这些同

学学习认真刻苦，对任何事情都感兴趣，能歌善舞，各方面表现

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都很积极，要鼓励他们在学好书本知识的同时，将精力用在扩大

自己的知识面上，更快更广的提高自己的乐理知识能力。鼓励他

们在自己进步的同时，也能对同学有所帮助。

三、教材分析：

本册教材是湘版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写

风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基

点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生

学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近

学生生活，具有童趣。本册教材共有12个单元，每个单元安排

了1首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。

内容围绕主题展开，而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装

饰音，升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生

领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每

节课中都能渗透和训练。教材强调学生的学，以学生为本，允许

学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见

解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音

乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生

学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和

技能训练要求。本册教材内容包括演唱、听赏、演奏、听赏与跟

唱活动等内容。

四、教学目标：

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1、思想教育：

在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素

质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”

新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。

并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感

受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环

境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

2、音乐知识和技能训练：

（1）指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；

（2）指导学生掌握正确的练声方法；

（3）初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并

能培养学生学习音乐的兴趣；

（4）通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练

习，提高学生的乐感和节奏感；