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残疾儿童少年送教上门教案日期

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word教育资料

残疾儿童少年送教上门教案

时间：2023..3

教师：陈丽芳

学生：

课时数：2

送教内容：

①通过本课的学习，使孩子正确刷牙。

②懂得不正确的刷牙方法对安康的危害。

③了解从小养成良好的刷牙习惯，对安康成长的促进作用。

④通过学习，培育学生树立安康的意识、意识到安康与自己的生活时时相关的。

⑤关注自身安康，养成良好的个人卫生习惯。

教学过程

通过图片及食物熟悉牙齿、牙刷、牙膏。指出美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化汲取。

二：创设问题情境。

提问生活常识，我们为什么每天要刷牙?

刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿，削减牙菌斑(虫牙)的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其养分及氧的供给，有助于组织代谢，增加抗病力量，使牙齿更加结实。

进展图片观看，我们每天应当怎样养成刷牙好习惯?

引导学生回忆仿照刷牙动作。观看刷牙方法的动作图片。

引导学生进展资料观看与争论

三：怎样正确的刷牙?

①师生都拿起牙刷，边做动作、边刷牙。

训练思维力量。使孩子动手刷牙。方法—上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。

让孩子进展体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处——不但有利于消化汲取，还能保持牙齿外表的光华。

让孩子表演，引导学生通过自身的体会，意识到正确刷牙方法的重要。

教学效果

通过刷牙，培育自己养成良好的刷牙习惯。孩子能够试着拿起牙刷，仿照动作去刷牙。

残疾儿童少年送教上门教案

时间：2023.3

教师：陈丽芳

学生：

课时数：2

送教内容：

1.通过手机播放歌曲《找朋友》，边唱边与教师一起拍手做动作表演“找朋友”。

2.试着与人交往。

3.试着情愿与别人沟通。

教学过程

一、唱一唱。

1、与教师齐唱《找朋友》，边唱边与表演。(多唱几次，多找几个好朋友。)2、熟悉视频中消失的几个好朋友，分别是谁?

二、说一说。

1、先说自己的姐姐是谁，喜爱与姐姐一起玩什么？告知孩子大家都是他的好朋友。引导孩子说一说平常与谁在一起说一说话。你们就是好朋友。你们喜爱玩什么事?

2、出示家人照片，熟悉朋友。

3、说说你还知道关于好朋友的什么事？4、把教师当做自己的好朋友，相互对话打招呼。

5.再让孩子说一说今日交了多少好朋友?把他们介绍给你的妈妈。7.再次唱歌曲《找朋友》

三、做一做。

画一画朋友。

教学效果

孩子能试着说出朋友，对听歌孩子很有兴趣。

残疾儿童少年送教上门教案

时间：2023.4

教师：陈丽芳

学生：

课时数：2

送教内容：

了解家中主要房间的名称、喜爱自己的家。

2、学习区分里外。

3.观赏图片或课件，漂亮舒适的家

教学过程

导入：播放录音，请孩子区分各种声音，引起孩子兴趣。

一、观赏图片或课件，漂亮舒适的家

1、观赏家中房间的图片，明确各个房间的名称。你喜爱哪个房间？你喜爱的这个房间叫什么？（客厅、卧房、厨房、卫生间）我们会这个房间里做什么？

2、你家的房间和图片上的房间有什么不一样？你喜爱你的家吗？为什么？

二、组织孩子连线嬉戏，给用品找家

1、观看图片，并说出它们应当放在那个房间？

2、依据教师提出的要求，将相关的物品进展连线，教师随时指导。

3、观看验证图，教师重点引导孩子说出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”。

三、鼓舞孩子做一个小小设计师，设计美丽的窗帘

1、教师出示范画孩子观赏，引起孩子作画的兴趣。

2、孩子说说自己家里最喜爱的房间的窗帘，教师说明使用方法和留意事项，鼓舞孩子大胆作画。

【活动延长】用各种颜色的颜料进展新的窗帘设计，启发孩子的想象力量