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浙教版道德与法治一年级下册1.2《大家来植树》说课稿

一.教材分析

《大家来植树》这一课是浙教版道德与法治一年级下册的一个重要内容。它以

植树节为背景，旨在让学生了解环保的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。

通过本节课的学习，学生将理解到植树造林对于环境保护的意义，了解到每个人都

应该为改善环境贡献自己的力量。

二.学情分析

一年级的学生正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对于具体的事物有

较强的认知能力，但对于抽象的概念还需要通过具体的例子来理解。在这个阶段，

学生的学习主要是通过游戏、活动等来进行的，他们对于生动有趣的教学方式更感

兴趣。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够理解植树节的意义，知道植树造林对于环境保

护的重要性。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生团队协作的能力

和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强他

们的社会责任感和公民意识。

四.说教学重难点

1.重点：学生能够理解植树节的意义，知道植树造林对于环境保护的重

要性。

2.难点：培养学生热爱大自然、保护环境的意识，增强他们的社会责任

感和公民意识。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学中，我将采用情境教学法、讨论教学法和实践活动法等多种教

学方法。通过创设情境，让学生在实际的情境中感受和理解知识；通过小组讨论，

让学生发表自己的观点，培养他们的团队协作能力；通过实践活动，让学生亲身体

验，增强他们的实践能力。

六.说教学过程

1.导入：通过展示我国植树节的相关图片，引导学生关注植树节，激发

他们的学习兴趣。

2.教学新课：通过讲解和讨论，让学生了解植树节的意义，知道植树造

林对于环境保护的重要性。

3.实践活动：学生进行植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣，增强他

们的实践能力。

4.总结反思：让学生谈谈自己在植树活动中的感受，引导他们认识到保

护环境的重要性，增强他们的社会责任感和公民意识。

七.说板书设计

板书设计主要包括植树节的意义、植树造林的重要性等内容，通过板书，帮助

学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生对于植树节意义的理解、植树造林重要性的认识以及他

们在实践活动中的表现等方面。通过评价，了解学生对于知识的理解和掌握程度，

以及他们在实践中的表现，为下一步的教学提供参考。

九.说教学反思

在教学结束后，我将进行教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足，对

于不足的地方进行改进，以提高自己的教学水平。同时，我还将关注学生在学习过

程中的反馈，及时调整教学方法和手段，以满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

1.植树节的由来和意义：植树节是我国为了提高国民植树造林意识，推

动我国绿化事业发展而设立的传统节日。通过植树节，我们可以了解到植树造

林对于环境保护的重要性，增强我们的环保意识。

2.植树造林的重要性：植树造林是保护环境、改善气候、维护生态平衡

的重要手段。通过植树造林，我们可以减少空气污染，提高空气质量；保持水

土，防止水土流失；调节气候，减缓全球变暖等。

3.环保意识：环保意识是指人们对环境保护的认识和自觉行动的能力。

具有环保意识的人，会关注环境问题，积极参与环境保护活动，为改善环境质

量做出贡献。

4.社会责任感和公民意识：社会责任感和公民意识是指个人对社会和国

家负责任的自觉意识。具有社会责任感和公民意识的人，会关注社会问题，积

极参与社会公益活动，为社会发展做出贡献。

5.团队合作：团队合作是指多人共同完成某一任务或目标的过程。通过

团队合作，我们可以互相学习，互相帮助，提高解决问题的能力，达到更好的

效果。

6.实践活动：实践活动是指学生在实际操作中获取知识和技能的过程。

通过实践活动，学生可以亲身体验，加深对知识的理解和记忆，提高实践能力。

7.道德与法治教育