我与社会课件统编版道德与法治八年级上册 (2).pptx

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。—马克思;第一单元走进社会生活

第一课丰富的社会生活

第1框题我与社会;感受社会生活;1.结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

;感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力。。。。我们的社会生活绚丽多彩。;暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，我们一起来看一看。P3;提示：结交新朋友、愉快的旅游、暑期夏令营、参加实践活动、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能等等。;人们在社会交往中形成了各种关系。参加各种社会活动，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来丰越富，认识越来越深刻。;我们都是社会的一员;同学;我是学生！;1.同一个人，为什么身份不同？;归纳：（一）个人与社会的关系P4（2）-P5;从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。;1.血缘关系:;2.地缘关系:;3.业缘关系:;在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。P6;1.这些人通过哪些方式与你产生联系？

;

（1）父母给予我生命，哺育我成长；

（2）老师教给我知识，教我做人的道理；

（3）同学让我懂得了友谊的重要性；

（4）公交车司机为我出行提供了方便；等等。;（1）个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。

社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。

（2）个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。;课堂小结;1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）

A.越来越分离B.与任何人都无关

C.越来越紧密D.彼此不能分开;3.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（）

A.每个私人都有三个好朋友

B.人总是不能脱离他的人际环境

C.只要你是好人就会有朋友帮你

D.人是无法独立完后任务的