五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二)-青岛版(六三)(含答案).pdfVIP

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五年级下册数学单元测试。分数加减法（二）

一、单选题

1.=（）

A.B.C.D.

2.两个分数通分后（）。

A.B.

分数大小和分数单位都变了。分数大小和分数单位都不变。

C.分数大小变了，分数单位不变。D.分数大小不变，分数单位变了。

3.通分可以把分数单位（）

A.B.C.D.

变大变小不变不确定

4.下列分数中，最大的是（）。

A.B.C.

二、判断题

5.32

一根绳子长米，用去米，还剩米。（）

6..

通分和约分的依据都是分数的基本性质（）

7.分子越大，这个分数就越大。（）

8.下面的计算对吗？

（）

三、填空题

9.=________

=________

=________

10.“”“”

在横线上填上＞或＜．

________

0.8________

30分________时

1

11.________

张大伯收了吨西瓜，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的．还剩总数的。

四、解答题

12.

一块蛋糕小明吃了，小华吃了，小红吃了，小朱吃了剩下的部分，小朱吃了几分之几？

13.6002∶3

服装厂生产一批校服，已经完成了总套数的。如果再生产套，已完成的与剩下的套数的比是。

这批校服有多少套？

五、应用题

14.

有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米。这块布料一共有多少米？

2

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】=

故答案为：A

【分析】异分母分数加减法，先通分化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。

2.【答案】D

【解析】【解答】两个分数通分后，分数大小不变，分数单位变了。

故答案为：D

【分析】根据分数的基本性质，把几个异分母分化成与原来分数的值相等的同分母的分数的过程，叫做通

分。通分后，分母变了，分数单位也随着变了，但分数的大小不变。

3.【答案】B

1

【解析】因为通分后，分数的大小不变，但分数的分母变大，分数单位是把单位平均分成若干份，表示

1

其中一份的数。