小升初衔接语文暑假培优强化训练(四)【含答案】.pdf

小升初衔接语文暑假培优强化训练（四）

一、积累与运用(25分)

1.给加点字注音。(4分)

给()予模()样膝()盖哽咽()

．．．．

2.改正下列成语中的错别字。(4分)

记忆尤新()挺而走险()融汇贯通()汗流夹背()

3.下列两个句子中加点字解释最准确的一项是()。(2分)

①他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。

．

②养花有益身心，胜于吃药。

．

A.背着增加B.负担增加C.负担好处D.背着更加

4.按要求写句子。(3分)

(1)在横线上填上恰当的关联词。

弯曲()倒下和毀灭，()为了生存和更好地发展

(2)不能不说享受幸福生活是人类的权利。(改为肯定句)

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(3)修改下面病句。

是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。

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5.读寓言《喇叭和鼓》，注意寓言特点，选择恰当的句子把故事补充完整。将正确的序号填在横线上。(2

分)

喇叭问鼓：“平心而论，我一旦吹奏起来，比你动听多了，可是为什么人们爱你呢？”鼓回答说：

“________________。”

A.因为你身体单薄，弱不禁风，而我身体强壮，禁得住人们猛烈地捶打。

B.因为要吹响你太难，而摇响我却容易多了。

C.因为你只喜欢在成功之后去捧场，而我总是在战斗最激烈的时候呐喊。

D.因为你的声响太聒噪，而是总是能震撼人心。

6.古诗词中有许多描写名胜风光的，请按要求写出诗句。(4分)

(1)有关黄河的：________________________________________________________________________

(2)有关庐山的：________________________________________________________________________

7.判断下列句子各用了什么修辞手法。(3分)

(1)这难道是我的错吗？()

(2)桂子开花，十里飘香。()

(3)在半空中看长江，简直是一条白缎带。()

8.请仿照例句，发挥想象，续写一个句子，表达你对美的感受。(3分)

例句老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

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二、现代文阅读(35分)

(一)向一棵树鞠躬(17分)

①我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟

没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。

②这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多

高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累

了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

③它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强

的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树

临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛

前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，

它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能

压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。即便如此，它也肯定