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中学教师读书心得体会范文（精选7篇）

中学教师读书心得体会范文（精选7篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这

样可以记录我们的思想活动。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？

下面是小编收集整理的中学教师读书心得体会范文（精选7篇），欢

迎阅读与收藏。

中学教师读书心得体会1

初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐

心去看。但是为了写读书笔记，于是耐着性子认真地看了一遍，没想

到还有些收获和启发。

作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生

社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群

体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此

作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、

解惑者也。”

作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认

自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞

同作者的观点：

一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认

为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把

自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。

二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高

自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文

以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。

三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养

自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教

学进取心。

那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威

信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是

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独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺

乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人

更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益

的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精

神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。

中学教师读书心得体会2

周国平先生曾说过：“严格地说，只有素质教育才配称作教育。

若不是着眼于素质，仅仅传授一些专业知识和职业技能，就只可叫作

培训，不可妄称教育。若挂着教育之名而实际上对素质起了压制、扭

曲、摧残的作用，那只能说是伪教育和反教育了。”我们也可以用这

段话，从另一个角度来理解和解读帕克·帕尔默的观点——教师自己千

万不能失去心灵，也千万不能失去对学生美好心灵的引导。“经师”

传授知识技能，“人师”引领心灵成长，这就是“经师”和“人师”

的区别。

《教学勇气——漫步教师心灵》这本书直面教师的内心世界，同

时也向我们展示了共同体的无限魅力。在这个共同体中，谁是主体呢？

既非教师和学生，也非学科或关于它们的课本、解释它们的理论，而

是求知者永远聚集其周围的“伟大事物”。那么，怎么来解释这个伟

大事物呢？作者做了如下的例举：

“我所指的是生物学的基因和生态系统、哲学和神学的隐喻和参

照系、文学素材中背叛与宽恕以及爱与失的原型。我所指的是人类学

的人为现象和族裔，工程学的原料的限制和潜能，管理学的系统逻辑，

音乐和艺术的形状和颜色，历史学的奇特和模式，以及法学领域里难

以捉摸的正义观等。”