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中学历史教学法微格教学教学大纲--第1页
《中学历史教学法》微格教学教学大纲
课程名称：《中学历史教学法》微格教学
课程代码：0521115001
课程类别：专业基础课
学分/总学时：1/36
开课单位：人文学院
面向专业：历史学（师范）专业
一、课程的性质、目的和任务
微格教学以现代教育理论为指导，把复杂的教学过程细分为若干个可观察、可操作、
可描述的单一技能，并利用现代科技设备为手段进行真实反馈，实施有效调控，对受训者进
行教学技能的训练的一种教学方法。微格教学主要应用于师范院校的学生的教学实习和试
讲，它将完整的教学过程分解成许多容易掌握的单项教学技能，采用微型课堂的形式，利用
现代化的教学设备进行模拟教学训练，以提高试讲人的教学技能。通过微格技能的训练，使
学生初步掌握中学历史课堂教学常见的基本技能方法，为他们未来实际的课堂教学打下良好
的基础。
本课程是教师教育类专业的必修课程，课程的实施包括学习相关知识、确定训练目标、
观摩示范、分析与讨论、编写教案、角色扮演与微格实践、评价反馈、修改教案等步骤。通
过系统的微格教学理论的学习和教学技能训练，帮助学生将中学历史教学的一般教学模式及
常用的教学方法和技巧运用于中学历史教学实践，了解中学历史教学全过程及其规律。通过
观摩、见习、备课、写教案、试讲、评议等一系列的教学活动,使学生获得基本的历史教学
技能。
二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识
中学历史教学法、中国通史、世界通史、教育学原理、心理学基础、史学理论等知识和
基本理论。
三、学时分配（实验项目汇总表）
序号实验编号实验名称时数实验类别实验类型实验要求每组人数
导入、结束技6专业基础综合性必修7-8
实验一
能
实验二提问技能6专业基础综合性必修7-8
中学历史教学法微格教学教学大纲--第1页
中学历史教学法微格教学教学大纲--第2页
实验三讲解技能6专业基础综合性必修7-8
演示、板书技6专业基础综合性必修7-8
实验四
能
实验五说课技能6专业基础综合性必修7-8
课堂教学实6专业基础综合性必修7-8
实验六
践技能
四、课程内容和基本要求
实验一导入、结束技能
[实验目的和要求]
1、通过实验教学，使学生认识到中学历史课堂教学导入、结尾的重要性，懂得导入、
结束语要目的明确，能够启发学生学习兴趣，概括一课的知识结构与重点，具有承上启下的
作用，语言简洁、贴切、生动，富有感染力。使学生认识到中学历史课堂教学导入、结语的
重要性。
2、通过实验教学，使学生初步掌握导入技能、结束技能方法与具体要求。
[实验内容]
1、中学历
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