第4课 西汉与东汉---统一多民族封建国家的巩固 教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第4课西汉与东汉---统一多民族封建国家的巩固教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课西汉与东汉---统一多民族封建国家的巩固教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课程基本信息

1.课程名称：第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程将从《统编版（2019）必修中外历史纲要上》的角度，深入探讨西汉与东汉时期我国封建国家的巩固过程，分析政治、经济、文化等多方面因素，使学生了解这一时期的重大历史事件及影响，强化对国家统一和民族融合的认识。教学内容紧密结合教材，注重培养学生的历史思维和分析能力。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习西汉与东汉时期的历史事件，使学生理解我国封建国家统一多民族的过程，掌握历史发展的规律。

2.史料实证：培养学生运用史料分析历史问题的能力，学会从不同角度评价历史事件，提高对历史事实的判断力。

3.历史解释：引导学生运用历史知识，对西汉与东汉时期的政治、经济、文化现象进行解释，形成自己的观点。

4.家国情怀：通过学习，使学生认识到国家统一和民族融合的重要性，增强民族自豪感和家国情怀。

5.时事联系：鼓励学生关注现实问题，联系当前时事，运用历史知识对现实进行理性分析和思考。

学情分析

高一学生在知识层面，已具备了一定的历史知识储备，掌握了秦朝统一及早期封建制度的基本概念。在此基础上，他们对西汉与东汉时期的历史有一定了解，但对该时期封建国家巩固的深层次原因和具体过程认识不足。在能力方面，学生的史料实证和分析能力有待提高，需要通过本课程的学习，培养对历史事件深入理解和评价的能力。素质方面，学生的家国情怀和民族认同感较强，但需要进一步引导他们将历史与现实相结合，提高对时事的分析和思考能力。

在行为习惯上，学生普遍对历史课感兴趣，但学习主动性有待提高。部分学生习惯于被动接受知识，缺乏独立思考和探究精神，这对深入理解课程内容造成一定影响。因此，本课程将注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，培养主动探索历史问题的习惯，以提高对课程内容的理解和吸收。

教学方法与策略

1.历史理解与解释：培养学生对西汉与东汉时期国家统一和社会发展的深入理解，掌握历史事件的因果联系，形成对封建社会结构的认识。

2.史料分析与应用：训练学生运用教材中的史料，学会提取有效信息，提高对历史事件的实证分析能力，培养批判性思维。

3.时空观念与历史意识：通过对比分析西汉与东汉的政治、经济、文化特点，帮助学生建立正确的时空观念，增强对中华文明连续性的历史意识。

4.社会责任感与家国情怀：引导学生从历史学习中汲取智慧，树立正确的历史观，增强国家认同感和社会责任感，激发爱国情怀。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师通过向学生提问：“同学们，上一课我们学习了秦朝的统一，那么在秦朝之后，我国的封建国家是如何发展和巩固的呢？”引发学生对西汉与东汉时期的思考。

2.学生回答问题，老师总结并导入新课：“今天我们将要学习第4课‘西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固’，了解这一时期的历史发展。”

二、自主学习

1.老师布置学生自主阅读教材，了解西汉与东汉时期的基本情况。

2.学生在阅读过程中，关注以下问题：

a.西汉与东汉时期的国家统一是如何实现的？

b.这一时期封建国家的巩固表现在哪些方面？

c.西汉与东汉时期有哪些重要的历史事件？

三、课堂讲解

1.老师根据教材内容，详细讲解以下知识点：

a.汉朝的建立与国家统一

b.汉初的政治、经济制度

c.汉武帝时期的改革

d.东汉时期的政治、经济、文化特点

e.西汉与东汉时期的民族关系与民族政策

2.学生认真听讲，做好笔记。

四、课文主旨内容探究

1.老师引导学生探究以下问题：

a.西汉与东汉时期国家统一和封建国家巩固的原因是什么？

b.汉武帝时期的改革对封建国家巩固起到了什么作用？

c.西汉与东汉时期的民族政策对我国历史发展有何影响？

2.学生分组讨论，各小组代表发言，分享探究成果。

五、案例分析

1.老师选取教材中的案例，如“文景之治”、“王莽篡汉”等，分析其背后的历史原因和影响。

2.学生通过分析案例，提高对历史事件的理解和判断能力。

第二课时

一、复习导入

1.老师简要回顾上一节课的内容，提问学生：“同学们，上一节课我们学习了西汉与东汉时期的封建国家巩固，那么这一时期有哪些重要的历史事件呢？