高中生物学人教版必修1：第1节 细胞是生命活动的基本单位.pptx

细胞是生命活动的基本单位;;生物学需要解决的两个问题：;一．细胞学说及其建立过程;（一）细胞学说建立的过程 ?P3思考·讨论

2.显微镜观察资料的积累——认识细胞;（一）细胞学说建立的过程 ?P3思考·讨论

3.科学观察和归纳概括的结合——形成理论;（一）细胞学说建立的过程 ?P3思考·讨论

4.细胞学说在修正中前进;;P4讨论

科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一 结论的？

通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。

施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所 有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 这一结论对生物学研究有什么意义？

可信，因为科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系。这一结论阐释了植物和动物在结构上的一致性，突破了植物学和动物学之间的壁垒，推动了人们对细胞深入地开展研究。;;P4讨论

“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你 身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明 了细胞的多样性还是生物界的统一性？

是，细胞学说揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些 特点？

①观察入手；②技术支持；③归纳概括；④修正和发展。;有人认为细胞学说的建立促进了植物学、动物学、解剖

学、生理学等学科的融合，理由是什么？;基本概念回顾;二．细胞是基本的生命系统;;;小 结;谢谢观看！