- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
??
?
??
公共气象服务在新媒体环境下的发展分析
?
??
?
?
?
?
?
?
?
???
?
?
?
?
?
摘要:随着科学技术和通信技术的快速发展,新媒体的出现对公共气象服务带来了极大的影响,作为气象部门与社会公众连接的重要桥梁,气象科普宣传及气象防灾减灾的平台,能够通过气象预报和灾害预警等信息的发布,向社会和大众提供公共气象服务。同时在新媒体环境下,公共气象服务中还存在一些问题。本文就新媒体环境下公共气象服务现状进行分析,对促进公共气象服务可持续发展的有效策略进行全面探讨。
关键词:公共气象服务;新媒体;气象预报及灾害预警
一、新媒体环境下公共气象服务现状分析
在新媒体环境下,对公共气象服务带来极大的影响,同时进一步促进服务质量的有效提升。充分利用新媒体优势,对行业机构的专业气象服务需要,以及个性化气象服务需求都能予以满足。但目前公共气象服务中还存在着不少问题,主要体现在以下几方面:
(一)形式缺乏多样性
在公共气象服务中,通过新媒体的运用,能够提供更有效的传播平台,但基于气象信息自身形式及内容的单一性,只通过手机软件及网络气象信息查询服务等功能的增设,无法有效满足用户多样化的需求。另外气象部门在社会和公共生活中影响力提高方面,现行的形式存在着影响力度不足的问题。
(二)内容缺乏针对性
随着新媒体的快速发展,形成了精细化分工以及人群移动性格局,对信息定制和互动有了更高的要求。因此公共气象信息也需要针对不同工作、不同环境、不同层面人群实际需求,提供差异化的信息服务。但在实际工作中,信息服务内容针对性仍存在不足,差异化信息缺乏,大众无法利用现有的新媒介载体和平台,对更具个性化的信息进行更深入和广泛的获取[1]。
(三)资源整合力度不足
气象信息服务涉及了一系列的业务流程,从最开始的观测一直到最终的公众服务,其中整个流程最末端的便是公众气象服务,需要使整个流程质量都得到有效提升,才能对公共服务质量予以保障。但在实际运行过程中,往往重心都集中于最后的公共服务环节,导致资源分布不足的情况出现,对服务质量造成不利影响。
(四)市场监管不足
目前由于气象信息市场管理存在一定的混乱性,在气象服务领域,相关气象部门缺乏统一的管理机制,执法力度不足,造成市场中存有大量违法、违规现象和服务产品,对服务整体质量造成严重影响。
二、公共气象服务的应对措施
(一)公共气象服务的体系建设
气象部门作为公共气象服务的主体部门,需要对相关体系和机制加强建设和完善,以公共气象服务为立足点,借助各部门力量,提高自身活力,为社会、广大群众以及市场提供多领域、全方位的气象信息服务。首先,需要对工作机制进行健全,对传统的工作作风予以转变,对工作方式方法进行创新,使工作效率、服务水平有效提高。其次,要对相应的市场机制予以健全,在市场资源配置中充分发挥作用,在公共气象服务中加强市场需求的引导作用;再次,对创新机制进行健全和完善,对科学创新加大支持力度,对研发加大投入,并对相应奖励措施予以完善,使相关技术人员的工作积极性和主动性有效提升;最后,还应对竞争机制进行完善,形成市场良性竞争机制,从而使公共气象服务事业可持续全面发展得到有效促进。
(二)加强人才培养及挖掘
在公共气象服务中,相关人员需要不断提高自身专业能力和水平,不断丰富相关气象知识,并对新技术和新知识加强学习,使天报预报的准确度和时效性有效增强,同时还需要具备较强的全局意识和前瞻性,使工作的精确性、及时性、实用性等得到切实提高[2]。对现有人员加大人才挖掘和培养力度的同时,还需要从外部不断吸收和补充新的人才;在引进人才时还应注意人才的差异性,对气象专业人才加强培养和引进的同时,还需要加强高素质、跨学科复合型人才的引入,使其他学科的优势和特长有效发挥,对气象事业的全面发展起到促进作用。
(三)精准服务定位
目前公共气象服务主要涉及的内容包括:气象影视信息技术服务、天气预报和气象专题节目服务、新媒体业务、专业数字频道运营、广告经营等领域。由于各地文化、经济发展水平存在差异性,并且各地风俗、语言、习惯也各不相同。所以为了有效夯实用户基础,需要对精准服务定位加强重视。首先公共气象服务需要根据传播主体的实际需求,并确保受众范围更多,信息流延伸范围更广;其次需要在内容上进行创新,对气象影视资讯、科普类等节目进行大力推广,并使节目的丰富性和可视性增强;对预报范围不断拓展,并使时效性增强,从而使传统领域的约束得以突破;采用分类方式,对气象服务实现信息定制。如可借助短信、微博、微信视频等形式,针对各类需求人群,提供丰富的信息,可每小时提供一次实时风力预报、温度预报、环境气象条件分析、紫外线等级预报等。另外还应对专业气象服务的内容进行创新,使专业气象服务发展得到有效推动,并将其从基本气象业务中有效剥离,促进专业
您可能关注的文档
- 中国动画玩具市场报告.docx
- 基于合成生物学技术的生物传感器研究进展及其在医药领域的应用探究.docx
- 健康教育与龋齿预防.docx
- 低碳经济理论基础下的经济学价值分析.docx
- 5G无线通信工程建设管理工作探讨.docx
- 产科护理风险管理的研究进展.docx
- 中国金融业发展对金融信息服务发展的支撑作用分析.docx
- 互联网+消防技术服务监管模式研究与应用.docx
- 5.1 质量守恒定律(教师版) 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版2024).pdf
- 3.1做有梦想的少年(课时检测)(教师版) 2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课系列(统编版2024).pdf
- 第二单元 空气和氧气(单元专项训练)(教师版) 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版2024).pdf
- 第一单元 走进化学世界(单元专项训练)(学生版) 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版2024).pdf
- 第24课 十五从军征(导学案)(学生版) 2024-2025学年九年级语文下册同步学与练(统编版).pdf
- 第四单元 自然界的水(单元专项训练)(学生版) 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版2024).pdf
- 1.2.1 常用仪器与化学试剂的取用 (学生版) 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版2024).pdf
- 第7课 溜索(导学案)(教师版) 2024-2025学年九年级语文下册同步学与练(统编版).pdf
- 第10课唐雎不辱使命(导学案)(学生版) 2024-2025学年九年级语文下册同步学与练(统编版).pdf
- 第12课 江城子·密州出猎(导学案)(学生版) 2024-2025学年九年级语文下册同步学与练(统编版).pdf
- 3.1 分子和原子(教师版) 2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版2024).pdf
- 第4课 海燕(导学案)(教师版) 2024-2025学年九年级语文下册同步学与练(统编版).pdf
文档评论(0)