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数学备课组期末总结

数学备课组期末总结（精选6篇）

时间一晃而过，一个学期的工作即将告一段落，经过一个学期的

努力，我们都在不断地成长中得到了非常大的进步，认真写一份期末

总结，来反思自己的优势及不足，让自己更快的成长吧！你还在为写

期末总结而苦恼吗？以下是小编整理的数学备课组期末总结（精选6

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学备课组期末总结1

作为决定成败的数学学科，我们每一位高三数学老师都作出了自

己的贡献，下面简单回顾一下我们的教学工作，

一、工作思路

目中有人：以尖子生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。

侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。

确保优生：狠抓尖子生的辅导，力争有一个上线一个。

重在落实：脚踏实地，扎实工作，落到实处。

二、工作要求

1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;

2、时间上保证坐得住，多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅

导;

3、工作上靠得实，全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入;

4、教学教得活，调动状态，激活气氛，提高效率;

5、学生工作谈得来，了解学生、关心学生、争取学生;

6、中心工作盯得紧，多提问，多面批，多检查，多枳导，多督猝;

7、课堂纪律管理严，从小处着手，严格要求，不随便，不马虎;

8、教学手段练得勤，重视练习巩固，加强纠错整理。

三、措施与方法

1、确立正确的枳导思想

开学初，我们制定了适合我校实际的教学工作计划，确立了本学

期工作的枳导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学

改革的有益尝试，面向全体，注重素质，启发式、开放式教学。本学

期我们始终贯彻这一枳导思想，扎实工作，成绩显著。

2、加强集体备课，狠挖教材。

对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法等几

个方面进行反复备课。同时，我们注重搜集大量信息，课堂联系日常

经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发兴趣，提高

学生分析问题、解决问题的能力。

充分发挥学生的主观能动性老师少讲、有些知识让学生去悟、去

想教师只起到点拨的作用、同时保持同学生亲切融合的师生关系充分

尊重学生自己的能动性调动学生自主学习的积极性并培养他们的创造

性、

3、苦练内功，精益求精。

对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己仁务的艰巨，工作

中坚持学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，

我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断

提高。

4、负重拼搏，争闯辉煌。

在短短的时间内，要完成教学仁务不难，但是要取得好成绩，确

实有一定的难度。但是我们每个教师信心百倍，从点滴坐起，在平时

的教学中从不让学生浪费一点时间，作业及时细致地批改，及时反馈，

确实做到精讲精练，有较强的针对性。

四、拒体做法

1、以纲为纲，明晰考试要求

简单地说，《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个

问题的拒体规定和解说。我们对《考试说明》进行横向和纵向的分析，

发现命题的变化规律。教学和复习中首先扎实做好基础知识，并在此

基础上，注意各部分知识在各自发展过程中的纵向联系，以及各部分

知识之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在

总复习中充分重视主干知识的支撑作用。大家知道，今年高考数学比

较难。但我们学生有扎实的基础，每个人把自己该拿的分都拿到了。

2、以本为本，把握通性通法

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重视的是拒有普遍意

义的方法和相关的知识。尽管复习时间不多，但我们仍然注意回归课

本。只有吃透课本上的.例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识

和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。回归课本，不是

要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理

知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对

性极强的题目进行强化训练。

3、以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是枳把平时的限时作业、试卷中的错误收集起

来。做题的目的受襦养能力，是寻找自己的弱点和不足的有效途径。

因此，发现了错误及时研究改正，并总结经验以免再犯，时间长了就