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中学生物教师课堂教学现状及建议

摘要：本文主要采用问卷调查法辅助以文献研究法，对当前中学生物教师课堂教教学进行调查，发现在当前中学生物课堂教学中，主要存在实验教育薄弱、教学方式单一、教学手段落后、问题、综合教学缺乏等问题。

针对以上问题，经过分析与讨论，可以从以下方面进行改变：一、完善实验室建设;可鼓励高校师范生进行低成本实验开发；对在职中学生物教师进行实验培训；优化实验教学形式；二、更新教学手段；合理选择教学手段；三、创造开发学生创新能力的教学情境；优化教学设计，增强探究的意识；优化教学内容，保证探究的落实；四、加强学科联系，培养学生综合能力；联系实际，关注热点