2024年秋季学期新人教版化学九年级上册课件 第一单元 课题1 第2课时 物质的性质.pptx

课题1第2课时

物质的性质;1.知道物质具有独特的物理性质和化学性质；;日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。

你能说出酒精的性质吗？;观察酒精，点燃酒精灯，酒精有哪些性质？;归纳总结;合作探究;合作探究;交流讨论;（6）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应，生成蓝色沉淀：

；

（7）硫酸铜溶液可以和氢氧化钠溶液反应：。

;合作探究;合作探究;合作探究;总结;【易错辨析】

下面是常温下二氧化碳的相关描述，属于其化学性质的是（）

①二氧化碳是一种无色、无臭的气体，②密度比空气大，③既不燃烧、也不支持燃烧，④能溶于水，⑤与水反应会生成碳酸，⑥可以使澄清石灰水变浑浊，⑦在一定条件下，可以凝华成固态二氧化碳。

A.③⑤⑥B.③⑥⑦C.②③⑥⑦D.③④⑤⑥

;【学以致用】

1.神舟十七号载人飞船的关键结构件锻环由铝合金制成，下列属

于铝合金的化学性质的是（）

A.强度高B.耐腐蚀C.导热性D.密度低

2.下列厨房中物质的用途利用其化学性质的是（）

A.天然气可以用作燃料B.白糖可以用作甜味剂

C.木板制成案板D.菜刀可以用来切菜

;1.下列用途只应用化学性质的是（）

;2.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。

①呈紫红色光泽；②熔点为1083.4℃；③沸点为2562℃；④密度8.9g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜；⑩铜能溶于硝酸和热浓硫酸。

阅读完这段话后，请回答下列问题：

铜的物理性质有：。（填序号，下同）

铜的化学性质有：。;3.分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途？

（1）汽油可燃烧；

（2）汽油在燃烧；

（3）汽油易挥发；

（4）汽油挥发了；

（5）汽油可作汽车燃料。;1．化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

2．物理性质：物质不需要化学变化就表现出来的性质。

3．物质的性质、变化、用途之间的关系：

;1.教材习题：完成教材上的课后习题。

2.作业本作业：完成《练习册》。

3.实践性作业：回家后到厨房中，比较厨房中的食盐和白糖的性质有哪些相同和不同的地方，再通过翻阅课本、查阅图书、上网有哪些信誉好的足球投注网站等方式获取其他信息，将获取的知识按物理性质和化学性质两个方面进行整理并与同学交流、共享。;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十