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一年级下册语文教研组工作计划

一年级下册语文教研组工作计划怎么写?以推动课题研究为动力,以

促进教师专业成长为根本，加强教学队伍建设,强化教学质量监督,努力

建设有活力的语文教研组。这里给大家分享一些关于一年级下册语文

教研组工作计划5篇，供大家参考。

一年级下册语文教研组工作计划1

一、指导思想

根据我校教务处本学期的工作要点，本学期，我们一年级语文组

老师将在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，

研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。继续以打造高效为重点，

以提升质量为核心，深化课题研究，提高学科教学质量，努力培养和

提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

二、备课组具体工作及措施：

(一)抓实汉语拼音和识字教学

1.在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游

戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，

提高课堂教学的实效。

2.在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特

点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借

助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学

生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。

3.在识字、阅读教学中，随时掌控时机，为学生创设口语交际的

环境，提供展示自我的平台。

4.努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于

整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。

(二)加强理论学习，全面提高教师素养。

1.形成学习性备课组。保证每周组织教师学习。开展学习语文新

教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质，

让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀教师的教

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学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学

质量。

2.做研究型教师。积极参与学校的研究课题，坚持带着课题备课、

上课、评课。平时，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后

记、教学日记、教学随笔、教学案例，突出质量意识。

3.开展以课堂教学研究为重点，认真组织听课、评课，做好课堂

即时指导。开展集体备课活动。在此基础上，积极参加教导处组织的

课例教研活动。

4.注重课堂教学。

以课堂教学为主线，向四十分钟要质量。课堂是教学的主阵地，

课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题研究

紧密结合，针对一年级学生的认知特点，在课堂上要善于培养一年级

学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、

难点。在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。在识字教学

中，培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性，恰当地引导学生

自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交

际的环境，提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。

5.针对一年级的学生特点，开展丰富多彩的语文实践活动，把表

演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，

培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。针对不同的学生，教师可

以有不同的要求，这样促使学困生也有学习兴趣，从而提高学生的学

习水平。

6.每上一单元的课，组内教师就及时进行单元测试题的研讨与测

试形式的商定，做好单元形成性检测