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课题Module12WesternMusicU1It’ssobeautiful!课型Listening
知识Studentswillbeabletogetthedetailedinformationfromtheconversations
教
与能力aboutwesternmusic.
学
过程与
目方法Practice,Groupwork,Studentssumupbythemselves.
标
情感态Studentswillbeabletoknowwhytheyshouldmakeplansandtheycanshare
度theirplans.
本模块以音乐为话题，主要介绍西方古典音乐及其音乐家，同时引导学生
更多地了解中国音乐和音乐家，试图让学生通过这三个单元的学习更多地
教材分析及课了解音乐、热爱音乐，了解西方文化，并渗透爱国主义教育。
标地位第一单元通过大明、玲玲、托尼和贝蒂交流各自对音乐的喜好这一话题，
呈现了有关音乐种类的名词及描述性的形容词，也谈到了西方著名音乐大
师施特劳斯父子，从而使学生对西方古典音乐有一定的认识。
试题呈现形式听对话回答问题，填表格。
本班学生40名，有20名左右同学可以达到优秀的水平，还有8到10名的
班级学情分析
同学处于及格线的边缘。整体来说本班同学对英语学科比较有学习兴趣。
1.understandthedialoguecontainingthekeyvocabulary:Western
music,pop,rock,lively,noisy,fantasticetc
教学重点
2.getinformationfromthedialogueaboutmusicandhowtodescribe
music
教学难点Getthedetailedinformationaboutwesternmusic.
教学方法Interactiveapproach.
教学用具Multi-Media(Taperecorder,video,handout)
M12U1
1)Isthis…or…?
板书设计
2)Doyoulike…or…?
3)Whatabeautiful…!
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
1.ShowsomepicturesofAnswerthequestionsand
instrumentswiththeirtalkabouttheinstruments谈论本科话
Step1
sounds.andthetypeofmusic.题引出课文
Pre-listening
2.Freetalk:Doyoulike内容。
music?
Whatkindsofmusicdoyou
Know
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