13　自然选择的证明　宇宙的边疆（课件）高二语文选择性必修下册（课件）（统编版2019）.pptx

第13课自然选择的证明*宇宙的边疆部编版高中语文高中语文教学资源平台知人论世丨初读感悟丨入情入境丨研读析旨|思考延伸

学习目标【素养目标】1．通过组织辩论活动，感受逻辑、理性、实证等科学思维，真正读懂文本，体会文本逻辑思维的严密性。2．总结借鉴两篇文章的语言特点，通过学写辩论词，学会科学严谨地表达自己的观点。

第1课时学习任务一/活动1第1课时学习任务一理清思路，学会立论【情境任务】

在我校举办的第三届普通高中生辩论赛上，A队即将以正方身份与B队就“中学生学习传统文化经典，重在理解/背诵”的辩题展开交锋。A队的同学在各自组织辩论稿的时候对如何立论、辩驳以及结论等环节还有所疑惑，准备工作陷入胶着状态。我们可以从目前学习的自然科学论著《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》两篇文章中寻找方法，帮助他们解决疑惑，完善辩论稿。

第1课时学习任务一/活动1活动1：回归文本，理清思路立论是辩论赛的第一个环节，是指针对辩题直接表明自己的观点并阐明理由。立论的时候思路一定要清晰，注意行文的顺序。(1)阅读《自然选择的证明》，给文章划分层次并说出各层的主要内容，思考文章内部的逻辑顺序是怎样的。

参考答案第一部分：提出自然选择学说(第1～2段)。第二部分：阐述自然选择学说的具体事实和观点(第3～14段)。第一层：论述自然选择下有变异发生(第3～7段)。第二层：谈生物的遗传与变异(第8～11段)。第三层：证明物种进化符合自然选择的法则(第12～14段)。

《自然选择的证明》首先提出观点——自然界的生物存在自然选择，然后从自然选择的基本法则与相关事实展开论述。文章采用了总分式的论证结构，逻辑清晰地证明了自然选择学说的正确性。小结：《自然选择的证明》采用隐性总分式递进论证，逻辑清晰。

第1课时学习任务一/活动1

第1课时学习任务一/活动1补充：科普说明文科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大讲究文艺性。科学小品既有别于一般小品文，又和其他科普说明文不同，具有自己的特点：(1)亦小亦新。科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。(2)亦俗亦雅。科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发读者的兴趣，又能准确地说明科学知识。(3)亦诗亦哲亦知。科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体，因此平添诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。

活动1：回归文本，理清思路(2)速读课文《宇宙的边疆》，依次找出说明对象并思考作者的说明顺序是什么。第1课时学习任务一/活动1参考答案《宇宙的边疆》在讲述宇宙的组成时先是概述宇宙，然后依次介绍了星系、恒星、行星和太阳系，最后回归人类家园——地球。作者采用的是由远及近、由大到小的空间顺序，符合宇宙演化规律，从摄影的角度看，先整体后局部也便于把握。

第1课时学习任务一/活动1补充：解说词解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹或历史文物等进行解释说明的一种文体。根据解说的对象，解说词可分为文学性解说词和平实性解说词。用于参观游览的导游解说词和用于电影电视风光片的解说词，多用散文手法，既有抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于科普影片、新闻纪录片的解说词，则多运用朴实真挚的语言。解说词有以下几个特点：(1)解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。(2)解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是对知识和情理的扩展，使观众或听众接收到画面和实物本身无法传递或难以表达的含意。(3)解说词是一个有机的整体，但各个部分又有其相对独立性。

第1课时学习任务一/活动2活动2：梳理顺序，学习立论现在我们已经梳理了这两篇文章的思路顺序，对应到立论中，或有外在的显性的顺序，或有内在的逻辑顺序，或者两者兼而有之。请同学们根据A队的辩题“中学生学习传统文化经典，重在理解”帮助一辩同学列出立论提纲吧！

第1课时学习任务一/活动2

学习任务二尝试辩驳【情境任务】立论后是质疑辩驳阶段，我们如何质疑辩驳呢？《自然选择的证明》可以说是160多年前达尔文和当时占据绝对优势的“神创论”者们围绕“世界万物是自然选择还是上帝特创的结果”展开的一场辩论。我们一起探究一下作为正方的达尔文是如何为自己的论点辩驳的。第1课时学习任务二/活动1

第1课时学习任务二/活动1活动1：研读文本，模拟质辩(1)第3～7段可以说是正方辩驳阶段，达