Unit 1 课时1单元整体教学课件三年级英语上册沪教牛津版.pptxVIP

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沪教牛津三年级上Unit1Howdowefeel?Period1Explore

1Corecompetences核心素养目标3Presentation新知讲解5Production输出运用7Homework作业设计2Leadin导入环节4Practice知识操练6Summary课堂总结

01CorecompetencesBytheendoftheunit,Iwillbeableto...describehowyoufeel;talkaboutdifferentfeelings.

02Listenandsing

02Lookandsayhappy

02Lookandsaysad

02Lookandsayangry

02Lookandsaytired

02Lead-inItsthefirstdayofthenewterm.Imhappytoseemystudentsagain.Howarethey?Letslistenandsay.

03ListenandsayHowareyou?Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?

03ListenandsayHowareyou?Notsogood.Imcold.OK,WenJie.Letsclosethewindow.

03ListenandsayHowareyou?Imsad.Icantfindmypencil.Look,JiaLi.Heresapencil.

03ListenandsayHowareyou?Whataboutyoutwo?Imhappy.Imhappytoo!

03ListenandsayHowareyou?Well,letsstartagain.Howareyou?Fine,thankyou.Phew!Nowpleaselookattheblackboard…

03ThinkandshareHowdothechildrenfeel?

03Letslearn意为“你(们)好吗?”,这是一句常见的问候语,通常用来询问对方的近况或感受。回答可以用Iam…(我……)。e.g.—Howareyou?—Iamfine【注意】另外,Iam可以缩写为Im。Iamtired.=Imtired.Howareyou?

03Letslearn【拓展】Howareyou?的回答有时也可以省略Iam,直接使用形容情绪和感受的词。e.g.—Howareyou?—Fine.

03Letslearnboy→男孩girl→女孩boysandgirls→孩子们Goodmorning,boysandgirls.

03Letslearnheres是hereis的缩写形式,表示“这是”或“这儿有”,用于引出看到的事物或向他人展示的东西。e.g.Heresyourbook.这是你的书。Heresapencil.

03Letslearn表示“也”,一般放在句子结尾,表示和前一个人说到的情况一样。e.g.—Ilikeplayingfootball.我喜欢踢足球。—Ilikeplayingfootball,too.我也喜欢踢足球。Imhappytoo!

03LetslearnLets+动词原形(让我们……)是祈使句句型,可以用于提出邀请或建议。e.g.Letsgoswimming.我们去游泳吧。Well,letsstartagain.

04Lookandchoose

04ReadandactHowareyou,WenJie?Notsogood.Imcold.

04ReadandactHowareyou,JiaLi?Imsad.lcantfindmypencil.

04ReadandactLook,JiaLi.Heresapencil.

04ListenandchantHowareyou?Howareyou?Howareyou?Howareyouthismorning?Imfine.Imfine.Youreverykind.Howareyou?Howareyou?Howareyouthisafternoon?Verygood.Verygood.Imverygood.

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