1.1 细胞是生命活动的基本单位-2024-2025学年高一生物同步高效教学教学设计（人教版2019必修1）.docx

1.1细胞是生命活动的基本单位-2024-2025学年高一生物同步高效教学教学设计（人教版2019必修1）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1细胞是生命活动的基本单位-2024-2025学年高一生物同步高效教学教学设计（人教版2019必修1）

教学内容

《2024-2025学年高一生物同步高效教学教学设计（人教版2019必修1）》1.1细胞是生命活动的基本单位，本节内容主要包括以下几部分：

1.细胞的概念与功能；

2.细胞的组成与结构；

3.细胞膜的功能与特性；

4.细胞器的种类及其功能；

5.细胞核的结构与功能；

6.细胞的分裂与生长；

7.细胞的遗传与变异；

8.举例说明细胞在生命活动中的作用。

核心素养目标

1.培养学生对细胞结构与功能的理解，提高生物科学素养；

2.培养学生运用所学知识解释生物现象的能力，提升科学思维能力；

3.培养学生通过观察、实验等方法探究细胞相关知识，增强实践与创新能力；

4.引导学生关注生物科学的发展，培养科学态度与价值观；

5.培养学生团队合作精神，提高交流与合作能力。

学情分析

高一学生在知识层面，已经掌握了初中阶段的生物基础知识，但对于细胞结构与功能的深入学习尚处于起步阶段。在能力方面，学生的观察、分析、实验操作和解决问题的能力有待提高，尤其是将理论知识应用于实际问题的能力。素质方面，学生具有较强的好奇心和求知欲，但自主学习能力和团队合作意识有待加强。

在行为习惯上，部分学生存在依赖心理，习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和质疑的精神。这对课程学习有一定影响，可能导致学生在学习过程中过于依赖教师，缺乏独立思考和解决问题的能力。

为此，本章节教学应注重激发学生的兴趣，培养其自主学习、合作学习和探究学习的能力，使学生在掌握细胞相关知识的同时，提高学科核心素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版2019必修1生物教材，提前预习本章内容；

2.辅助材料：准备细胞结构、功能及相关生物现象的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示；

3.实验器材：准备显微镜、细胞模型、实验试剂等，确保实验环节的正常进行；

4.教室布置：将教室分为讲授区、讨论区和实验操作区，便于学生分组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：利用多媒体展示细胞在生命活动中的重要性，如细胞分裂、细胞内物质运输等，引发学生对细胞的好奇心。

提出问题：引导学生思考细胞是什么？细胞在生命活动中具有哪些功能？

目的：激发学生学习兴趣，调动求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

1）细胞的概念与功能（5分钟）

?-简要介绍细胞的基本概念和组成。

?-阐述细胞在生命活动中的核心地位，如新陈代谢、遗传与变异等。

2）细胞的组成与结构（5分钟）

?-介绍细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。

?-结合图片、模型等展示细胞的结构特点。

3）细胞器的种类及其功能（5分钟）

?-介绍线粒体、内质网、高尔基体等细胞器及其功能。

?-通过动画或实验演示细胞器在生命活动中的作用。

4）细胞在生命活动中的作用（5分钟）

?-举例说明细胞在生物体生长发育、免疫、代谢等方面的作用。

?-阐述细胞研究在医学、农业等领域的应用。

3.巩固练习（10分钟）

1）课堂提问（5分钟）

?-针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握程度。

?-鼓励学生主动提问，解答疑惑。

2）小组讨论（5分钟）

?-将学生分成小组，针对某一细胞相关现象展开讨论。

?-促进学生之间的交流与合作，提高解决问题的能力。

4.创新教学（5分钟）

1）实验探究（3分钟）

?-安排简单的细胞观察实验，如观察洋葱表皮细胞。

?-引导学生通过实验发现细胞的结构特点，增强实践能力。

2）科学前沿分享（2分钟）

?-分享细胞研究领域的前沿动态，如干细胞研究、细胞治疗等。

?-拓展学生视野，培养科学态度与价值观。

5.课堂小结（5分钟）

1）总结本节课的重点内容，强调细胞在生命活动中的重要性。

2）鼓励学生主动总结所学知识，提高自主学习能力。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.细胞的概念：细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有自主生长、繁殖、遗传和变异的能力。

2.细胞的组成：

-细胞膜：负责维持细胞形态、物质交换和信号传递。

-细胞质：包括细胞器和细胞骨架，参与细胞的代谢活动。

-细胞核：含有遗传物质DNA，控制细胞生长、分化和繁殖。

3.细胞器的种类及其功能：

-线粒体：细胞的能量工厂，参与细胞呼吸和能量产生。

-内质网：负责蛋白质合成、加工和脂质合成。