《道德与法治》三年级 我为学校出点力 教案 教学设计 优质.pdfVIP

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我为学校出点力

——儿童友好型，学校更美好

一、教材内容：

道德与法治（人民教育出版社，2018教育部审定）三年级上册第二单元《我

们的学校》第6课《让我们的学校更美好》第二课时《我为学校出点力》

二、教学目标：

1、全面地了解学校及其发展变化，提升学生发现问题、解决问题、团结协

作等方面的能力。

2、培养学生良好的行为习惯，帮助学生学会倾听、学会交流。

3、培养学生热爱学校的情怀和对学校积极的小主人翁意识、责任意识。

三、教学重、难点：

通过“我为‘儿童友好型’学校出点力，让我们的学校更美好”活动，提升

学生发现问题、解决问题、团结协作等方面的能力，培养学生的爱校情怀和责任

意识。

四、教学准备：

课件、课前分组进行调查、小组汇报所需的相关材料、相关电教设备

五、教学时量：

一课时

六、教学过程：

前期准备：PPT1（主、副标题）；白板上(贴主板书：我为学校出点力)。

(一)我们的学校

①同学们，学校是我们大家的成长天地。(PPT2)也许这最熟悉的景致却被

你忽略了，让我们一起来欣赏一个学校的小视频吧！

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②我们学校美丽吗？你们喜欢吗？请给你认为很美丽的，或者说很喜欢的

地方点个赞吧！如果你选择了多个地方，是可以点赞多个地方的哟！大家准备好

了吗？（老师下达任务）请选择并点赞！

③（看横排统计）看，这么多地方，同学们都很喜欢。（看竖排统计，排

行榜）点赞第一个地方的同学，你们喜欢的理由是什么呢？第二个地方也很受欢

迎哟，谁来说说为什么喜欢。大家都积极点赞第三个地方，什么原因呢？

④大家喜欢的原因很多，理由各不相同！我们学校还有哪些方面让你觉得是

非常了不起的呢？（预设：生：学校历史悠久，科技、艺术、心理特色鲜明突出，

学生及团体获得含金量高的荣誉等。师根据学生的回答随机反馈。）

(二)我们的发现

我们枫树山小学确实是非常不错的。可是有没有不太好的、需要改进的地方

或者现象呀？有没有？上周星期一，郑老师还组织全班同学分成不同的小组对校

园的各个地方进行了调查，发现了不少有待改进的地方，对吧？

来看看我们的分组安排吧！来到咱们今天课堂的有四个小组（PPT3），分别

是：“爱校小天使’组、“文明小主人”组、“实践小精灵”组、“校园啄木鸟”

组。

我们还准备了记录表呢（PPT4），每个组调查的地点各不相同，同学们调查

时都进行了详细的记录，我们一起来看看同学们的调查结果吧！咱们约定好，课

件展示到哪一组的结果，这一队的小组长就马上上来汇报，怎么样？

同学们可以边听汇报边看课件上的问题。（PPT5-6）这是第一组的小可爱们

在调查。有请第一组汇报。（我们是××组，我们组六位同学一起调查的地点是

卫生间，我们发现：……）谢谢可爱的组长，谢谢小组员们。听着××组的汇报，

老师引导学生得出他们发现的问题主要是这几个方面的：卫生方面的，是否方便，

是否文明。（随机板书：卫生、方便、文明）

第二个小组汇报的时候，同学们也来帮帮忙，梳理总结一下主要是哪些方面

的问题吧！(PPT7-8)看，他们来了，请第二小组闪亮登场！（