_第二单元第1课《旧物的创意改造》课件　2024—2025学年湘人版劳动实践九年级上册.pptxVIP

劳动实践【湘人版劳动实践】九年级上册第一课改造手工物品旧物的创意改造

学习目标劳动观念：认识旧物创意改造的意义，提高环保意识。劳动能力：根据旧物品的外形、材质等特点，展开想象，培养学生的创意思维；用多种旧物品进行有意义的制作，培养动手与探究能力。劳动习惯与品质：激发对手工制作的兴趣，进一步提高的动手能力和创造能力，学会用自己的双手美化生活。劳动精神：养成保护环境、爱惜资源的环保精神。

新知导入你对家庭生活环境、校园生活环境有怎样的期待？我们的美好生活可以由自己创造。观察让你有新发现，思考让你有新理解，创意让你有新品质、劳动则会让你的生活有新奇的改变。你有哪些好的创意与创新方法？请放飞想象，运用所学的木工、陶艺、金工、电工等技能，利用生活中常见的废旧物品，进行创意改造，制作成生活中有用的作品点缀你的生活，让生活变得更美好。

劳动目标新知讲解学一学学会解决生活中问题的新思路、新方法，探究其原理及在生活实践中的应用。能根据需求选择合适的材料、工具、加工方式，对家中的废旧物品进行改造和创意翻新，制作成生活用品或工艺品。

劳动目标新知讲解学一学废弃物品新改造生活中的各类物品都有一定的使用年限，如各类电器、汽车、衣物…这些物品到了使用年限，便会“退休”。它们“退休”后有的被当成垃圾处理；有的进入了废品回收站，循环利用。如果你是善于创新的人，有一定的想象力与创造力，可以利用你的创新能力与动手能力对它们进行创意改造，让它们华丽变身获得重生，再度变成生活中有用的物品。大胆创新你会有意想不到的收获。项目一：旧物的创意改造

劳动场域新知讲解学一学劳动场所：家庭（项目1）、劳动教室（项目2）。劳动器具及材料：热熔胶枪、简易衣柜等（项目1），曲线锯、板材边角料（木板）等（项目2）。

新知讲解劳动准备我们平时生活中的一点小小的创新，能带来大大的惊喜。你尝试过哪些创意制作呢?

新知讲解劳动准备1.创意花瓶将彩色油漆倒在倒扣的玻璃杯底，让其自然流淌，形成创意图案，便能改造成创意花瓶。

新知讲解劳动准备2.趣味花瓶/笔筒将彩色玻璃块粘在水果罐头瓶内壁，做成趣味花瓶或笔筒。

新知讲解劳动准备3.洗手液瓶用罐头瓶与沐浴露挤压器自制一个洗手液瓶，别有一番情趣。

新知讲解劳动准备像上述这样的废旧物品，经过涂一涂、贴一贴、拼一拼的创新设计，便可成为生活中非常实用的物件，不但能变废为宝，大大方便我们的学习与生活还能点缀我们的生活，带来更多的乐趣。充分发挥你的想象，生活中还有哪些废旧物品，能通过加一加、减一减、改一改等不同的创新技法来加工与改造?你能将生活中的哪些物品改造成有实用价值的用品?

新知讲解劳动准备明确改造项目后，我们要通过各种方式，如查阅图书资料、上网有哪些信誉好的足球投注网站、咨询专家等，尽可能广泛地收集所需的信息，构思自己的方案，确定需要使用的材料和加工方式。

新知讲解劳动实践虽然说创意非常宝贵，但任何创意改造都不是随心所欲的，需要讲究一定的方法和原则。在对物品进行创意改造时:要确定改造需求，即确定想要解决的问题;要充分利用物品本身的特点与功能，做到物尽其用;要遵循方便改造、便于加工的原则。

新知讲解劳动实践在日常生活中，我们通过有目的、有计划的观察来发现问题。例如简易衣柜常常使用一段时间就丢弃了，用来改造成一个烘衣机是个不错的选择，能够解决阴雨天衣服晾不干的问题。下面就来一起学习将简易衣柜改造成烘衣机的具体方法，或许你还能从中获得更多的启示与想法。

新知讲解劳动实践材料：废旧简易衣柜一套、小太阳取暖器加热管、散热风扇、12V—5A电源适配器(带母头)、带两孔插头电源线、304不锈钢钢丝网、防高温铝箔纸板、木板、温控插座、电工绝缘胶带、热熔胶枪、铁丝、螺丝钉。

新知讲解劳动实践制作步骤：组装简易衣柜组装简易衣柜的框架，并将衣柜布罩罩在框架上。

新知讲解劳动实践将加热管电源线延长（将加热管与带两孔插头的电源线用绝缘胶带连接到一起，不分正负极）。制作步骤：连接线路

新知讲解劳动实践将散热风扇与电源适配器母头电线连接到一起（红接红、黑接黑）。制作步骤：连接线路将散热风扇防护网装上（用螺丝钉拧紧）。

新知讲解劳动实践用热熔胶枪将散热风扇固定在底板上。制作步骤：固定发热装置将防高温铝箔纸贴在底板上。在衣柜底木板上挖出与散热风扇尺寸大小一样的方孔。

新知讲解劳动实践在衣柜底部四周贴上防高温铝箔纸。制作步骤：固定发热装置在加热管上方加装一层304不锈钢钢丝网，防止衣服掉落在加热管上。安装温控插座。

新知讲解劳动实践成品图

知识拓展旧物创意改造的意义：减少资源浪费。许多废旧物品本身可以通过修改和改造得到重新利用，从而节约了制造新产品所需的资源和能源。拥有一双发现美的眼睛。在旧物改造的过程中，我们会用自己独特的视角去看待周围的每