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《欧洲民间故事》新书导读教案、说课稿
欧洲民间故事新书导读教案、说课稿
简介
本教案是针对新编纂的《欧洲民间故事》一书的导读教案和说
课稿。该书包含了来自欧洲各个国家的传统民间故事，通过讲述这
些故事，旨在帮助学生了解欧洲文化和传统。
教学目标
-通过阅读和讨论欧洲民间故事，培养学生的阅读理解能力。
-了解欧洲不同国家的传统文化和价值观。
-培养学生对民间故事的兴趣，并将其应用于日常生活和写作
中。
教学准备
-《欧洲民间故事》一书
-幻灯片或投影仪
-欧洲地图、国旗等相关素材
教学过程
导入（5分钟）
1.引入教学话题，介绍本节课将研究欧洲民间故事。
2.引发学生兴趣，例如展示一幅插图或播放一个相关视频片段。
导读欧洲民间故事（15分钟）
1.向学生简要介绍《欧洲民间故事》一书，包括出版时间、编
者等信息。
2.分发书本，并解释故事的分类和组织方式。
3.按照教材的顺序，逐个讲解几个故事的背景、内容和教育意
义。
研究欧洲国家和文化（20分钟）
1.利用幻灯片或投影仪展示欧洲地图，介绍欧洲各个国家的位
置和名称。
2.展示一些国旗和标志性建筑，让学生猜测对应的国家，并与
教材中的故事相联系。
3.通过讨论和互动，引导学生了解欧洲不同国家的传统文化和
价值观。
民间故事运用（15分钟）
1.引导学生思考并讨论民间故事的教育意义和应用价值。
2.分组讨论，让学生选择一个他们喜欢的故事，并独立或合作
创作一个相关故事。
3.将创作的故事进行分享和展示，鼓励学生欣赏和评价彼此的
作品。
总结与评价（5分钟）
1.对本节课的研究进行总结回顾，强调学生所获得的知识和技
能。
2.对学生的表现进行评价，鼓励他们继续探索和了解不同民间
故事。
教学评估
-学生的参与度和讨论质量
-学生对故事背景和内容的理解程度
-学生创作的故事的原创性和质量
扩展活动
-邀请一位欧洲文化专家或外国留学生来进行讲解和互动。
-安排学生参观当地的博物馆或图书馆，了解更多关于民间故
事的展览和资源。
参考资源
-《欧洲民间故事》一书
-《民间故事研究》杂志
-网络上的欧洲民间故事相关资源
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