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中国传统节日主题班会策划方案6篇--第1页
中国传统节日主题班会策划方案6篇
一、班会目标:
二、班会准备:
三、班会过程:
主持人上场:
男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库,而传统节日就犹
如其中闪烁的明珠。
女1、今天,就让我们一起走进生活中的传统文化,走进我们的
传统节日吧!
男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现
在开始!
女1、请班长宣布班会目的:
男1:同学们,我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日,那就
是——
女1:是的,除此之外,我国还有哪些传统节日呢?
女1:接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼)
女1:纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。
女1:团团圆圆,农历八月十五——中秋节。
男1:秋高气爽,登高远望,尊老敬老,农历九月初九——重阳
节。
女1:俗语有“腊七腊八冻掉下巴”,腊月初八——腊八节。
女1:日复一日,年复一年,千百年来,传统节日蕴含了丰富的
传统文化,滋润着世世代代中华儿女的心田。
中国传统节日主题班会策划方案6篇--第1页
中国传统节日主题班会策划方案6篇--第2页
男1:请第一小组来介绍春节的习俗。
①春节,顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又
叫做过年。其实,年和春节的起源是有所不同的。
另有一种说法是:我国古代的字书把“年”字放禾部,以示风调
雨顺,五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引
申为岁名了。
⑤春节是个亲人团聚的节日,离家的孩子要不远千里回到父母家
里。真正过年的前一夜叫团圆夜,家人要围坐在一起包饺子。饺子
的做法是先和面,“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音,
“合”和“交”又有相聚之意,所以用饺子象征团聚了。我为大家
准备了饺子,请大家品尝,祝福大家万事如意!
⑦春节,人们喜气洋洋,到处欢声笑语,请欣赏民乐合奏《喜洋
洋》。
男1:说到春节,就一定提到元宵节了。
女1:下面请第二组同学介绍元宵节。
第二小组:
2、一位同学端着一盘汤圆上场,唱《卖汤圆》。
3、圆溜溜、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不可少的美食,它象征
团团圆圆,请品尝我们小组为大家准备的炸元宵,愿老师、同学们
永远幸福,与亲人团团圆圆、和和美美。
第三小组:
1、春风能解冻,和煦催耕种。农历24节气中的第5个节气,每
年公历4月5日前后就是清明节,又叫踏青节。传统节日始于春秋
时代。后逐渐与之前1~2日的“寒食节”融为一体,成为悼念先人、
祭祖扫墓和踏青春游的节日。
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中国传统节日主题班会策划方案6篇--第3页
2、宋代诗人王安石便有著名的诗句:清明时节雨纷纷,路上行
人欲断魂,来寄托对先人无尽的哀思,对逝者的怀念直至今日,清
明节乃是人们为已逝亲友扫墓的日子,展现了浓浓的人情味儿。
第四小组:
3、游戏蛋碰蛋。六组(需16个鸡蛋)
第五小组:
1、端午节的习俗真是很有趣,到了盛夏时节,我们迎来了“乞
巧节”。
2、“乞巧节”又称“少女节”、“女节”,或“七夕节”。在
农历七月初七日。源于古代的民间神话传说--“牛郎织女天河相会”
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