外研版（2019）必修 第二册 Unit 2 Let#039;s Celebrate! Presenting ideas 教案.docx

外研版（2019）必修第二册Unit2Let#039;sCelebrate!Presentingideas教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版（2019）必修第二册Unit2LetsCelebrate!部分的Presentingideas。本节课主要通过介绍不同的节日和庆祝活动，让学生掌握一般现在时的被动语态，并能够运用所学知识介绍自己的节日习俗。

教学重点：

1.掌握一般现在时的被动语态结构：am/is/aredonebysb.

2.能够运用所学知识介绍自己的节日习俗。

教学难点：

1.一般现在时的被动语态的运用。

2.如何引导学生运用所学知识进行实际交流。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习不同节日和庆祝活动，掌握一般现在时的被动语态，提高语言运用能力。同时，通过介绍自己的节日习俗，培养学生的文化意识，了解和尊重不同文化背景下的庆祝方式。此外，学生将在实践中运用所学知识，发展自主学习和合作学习的能力，提升思维品质。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用英语进行交流，提高英语学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了节日和庆祝活动的基本知识，能够用英语简单介绍一些节日，如圣诞节、新年等。此外，学生已经学习过一般现在时的一般疑问句和否定句，对一般现在时的被动语态有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于节日和庆祝活动通常比较感兴趣，尤其是那些具有特色的节日。在学习风格上，学生大多喜欢通过听、说、读、写等多种方式进行学习，对于合作学习和小组讨论的活动较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习一般现在时的被动语态时，学生可能会对动词的被动形式和一般现在时的结合使用感到困惑。此外，学生在介绍自己节日习俗时，可能会遇到词汇和表达的限制，影响语言的流畅性和准确性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（2019）必修第二册教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：收集与节日和庆祝活动相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组讨论和互动交流。同时，预留足够的空间供学生展示和分享自己的节日习俗。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，包括PPT、视频和文档，让学生提前了解节日和庆祝活动。

-设计预习问题：提出关于节日习俗和庆祝方式的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读相关资料，理解节日和庆祝活动的内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图或问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，引导学生独立思考。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个节日故事或展示节日庆祝视频，激发学生对节日的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时的被动语态结构，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生练习使用被动语态描述节日庆祝活动。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，练习使用被动语态描述节日庆祝活动。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解语法知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际交流中掌握语法结构。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解语法知识点，掌握语法结构。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置练习题，让学生运用一般现在时的被动语态描述自己的节日习俗。

-提供拓展资源：推荐一些关于节日习俗