北师大版 三年级上册心理健康 第十二课 一起来做小小环保志愿者-小小一张纸｜教案.docx

北师大版三年级上册心理健康第十二课一起来做小小环保志愿者-小小一张纸｜教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课选自北师大版三年级上册心理健康第十二课《一起来做小小环保志愿者——小小一张纸｜教案》。课程主要围绕纸张的来源、用途、以及如何节约使用纸张展开。通过本节课的学习，学生将了解到纸张的重要性，认识到保护环境、节约资源的意义，培养学生的环保意识和行为。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了环保的相关知识，对本节课的内容具有初步的了解。此外，在日常生活中，学生已经接触过纸张，对本节课的内容有一定的实践经验。因此，本节课是在学生已有知识的基础上，进一步引导学生深入理解环保的重要性，培养学生的环保行为。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的环保意识和行为，使学生在掌握纸张的来源、用途和节约使用方法的基础上，提升自我管理和实践操作能力。同时，通过小组讨论和实践活动，培养学生的团队合作意识和问题解决能力，使学生在日常生活中能够自觉地践行环保行为，形成良好的环保习惯。

学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景，他们的知识水平、生活经验和环保意识存在一定的差异。大部分学生对纸张的来源和用途有一定的了解，但可能没有深入思考过纸张的使用对环境的影响。在能力方面，学生已经具备了基本的阅读、写作和沟通能力，能够参与小组讨论和实践活动。

在素质方面，学生们普遍具有好奇心，喜欢探索新知识，对于参与实践活动表现出较高的兴趣。然而，部分学生可能对环保概念的理解不够深入，需要通过实例和实践来加深认识。在行为习惯方面，学生们在日常学习中表现出不同程度的自律性，对于新知识的学习态度积极，但部分学生可能在课堂参与上较为内向，需要教师引导和鼓励。

针对这些学情特点，教师在教学中应注重引导学生从生活实例入手，通过观察、实践和讨论，让学生亲身体验纸张的重要性和环保行为的价值。同时，教师应鼓励学生发表自己的观点，培养他们的批判性思维和问题解决能力。此外，教师还需关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

a.讲授法：通过讲解纸张的来源、用途和环保意义，为学生提供系统的知识结构。

b.讨论法：组织学生围绕纸张使用和环保话题进行小组讨论，促进学生思考和交流。

c.实践操作法：引导学生参与制作环保手工艺品等实践活动，增强学生的环保体验。

2.教学手段

a.多媒体设备：利用PPT、视频等展示纸张的环保知识，丰富学生的感官体验。

b.教学软件：运用互动教学软件，引导学生参与环保知识问答，提高学生的参与度。

c.实物道具：提供纸张样品和环保用品，帮助学生直观理解纸张的使用和环保替代品。

教学过程

1.导入（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要上一堂特别的课，让我们一起成为小小的环保志愿者。首先，让我们来了解一下纸张的秘密。请大家翻开课本，阅读第十二课《一起来做小小环保志愿者——小小一张纸》的前言部分。读完后，我们来一起讨论一下，纸张在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？

2.纸张的来源和用途（10分钟）

3.节约使用纸张（10分钟）

了解了纸张的来源和用途后，我们来谈谈如何节约使用纸张。请大家分成小组，一起思考一下，我们在日常生活中可以采取哪些措施来节约用纸？每个小组可以提出一些具体的建议，并在全班分享。

4.环保实践活动（10分钟）

理论知识了解后，我们来动手实践一下。请大家领取材料，我们一起来制作一些环保手工艺品。在制作过程中，请大家思考，我们如何通过这些手工艺品来传达环保的理念呢？制作完成后，我们一起来展示和分享我们的作品。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

为了巩固今天的学习内容，请大家课后思考一下，我们还可以通过哪些方式来宣传环保理念？并请大家制定一个环保行动计划，包括在日常生活中如何节约用纸，如何鼓励他人一起环保等。下节课我们将分享彼此的行动计划。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.环保知识手册：提供一份环保知识手册，内容包括纸张的环保知识、节约用纸的方法以及其他环保生活小贴士。

2.环保实践活动案例：提供一些环保实践活动的案例，如校园环保活动、家庭环保行动等，让学生了解如何在不同场合实践环保。

3.环保动画片：推荐一部与环保主题相关的动画片，如《地球超人》等，通过生动的故事情节，引导学生关注环保问题。

二、拓展建议

1.组织学生进行校园环保调查：鼓励学生分组进行校园环保调查，了解校园中的环保现状，并提出改进建议。

2.开展家庭环保行动计划：鼓励学生与家人一起制定家庭环保行动计划