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《乒乓变奏曲》教案人音版音乐四年级上册

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教学内容

本节课的教学内容来自人音版音乐四年级上册教材，第6单元《乒乓变奏曲》。

本节课的主要内容是让学生通过学习《乒乓变奏曲》，掌握a小调、2/4拍子的

特点，以及简单的变奏手法。

教学过程中，我将引导学生通过聆听、演唱、演奏等方式，感受乐曲的美妙旋律，

培养学生的音乐审美能力。同时，通过分析乐曲的结构，让学生了解变奏曲的形

式，提高学生的音乐鉴赏能力。此外，我还会在课堂上进行一些有趣的音乐活动，

如分组演唱、节奏游戏等，激发学生对音乐的兴趣，增强他们的音乐实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的音乐审美、表现和创新能力。通过学习《乒

乓变奏曲》，学生将能够感受和理解音乐的美，培养他们的音乐鉴赏能力。在演

唱和演奏活动中，学生将提升自己的音乐表现力，体验音乐带来的乐趣。同时，

通过创作简单的变奏，学生将激发自己的音乐创新思维，发展他们的音乐创作能

力。通过本节课的学习，学生将更加热爱音乐，增强自己的音乐素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）让学生掌握a小调的音阶和2/4拍子的特点。《乒乓变奏曲》以a小调为

基础，通过学习这首歌曲，学生需要了解并掌握a小调的音阶构成，同时理解

2/4拍子的强弱规律，能够准确地演唱和演奏。

（2）培养学生对变奏曲形式的认识和理解。通过分析《乒乓变奏曲》的结构，

使学生了解变奏曲的特点，包括主题的陈述、发展和再现等部分，帮助学生提高

音乐鉴赏能力。

（3）引导学生运用正确的演唱和演奏方法表现音乐。在教学过程中，教师应强

调正确的姿势、呼吸和音准，使学生在演唱和演奏时能够准确地表达音乐的情感

和内涵。

2.教学难点

（1）a小调音阶的掌握。对于一些学生来说，理解和记忆a小调音阶可能会存

在困难，特别是对于音阶中的一些半音和全音的识别。因此，在教学过程中，教

师需要通过反复的练习和讲解，帮助学生熟练掌握a小调音阶。

（2）2/4拍子的节奏感。2/4拍子的节奏具有一定的复杂性，学生可能会在拍子

的感觉上出现困难，导致演唱和演奏时的节奏不准确。为了突破这个难点，教师

可以设计一些有趣的节奏练习，如拍手、敲击等，帮助学生感受和掌握2/4拍子

的节奏规律。

（3）变奏手法的理解和运用。学生在学习变奏曲时，可能会对变奏的手法感到

困惑，不知道如何进行变奏。教师可以通过示范和引导，让学生了解和掌握一些

简单的变奏手法，如改变音高、节奏、音色等，从而能够自主地进行创作和变奏。

（4）音乐表现力的培养。在演唱和演奏过程中，学生可能会遇到如何更好地表

现音乐情感的难题。教师可以通过讲解、示范和练习，引导学生如何运用音色、

音量、速度等手段来表现音乐的内涵和情感，从而提高学生的音乐表现力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生演唱、演奏和创作，使他们在实践中掌握音乐知识

和技能。例如，在学习《乒乓变奏曲》时，可以让学生分组进行演唱和演奏，从

而加深他们对乐曲结构和表现形式的理解。

2.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和探究欲望。例如，

在讲解变奏曲形式时，可以引导学生讨论变奏的含义和作用，使他们主动思考和

探索。

3.合作学习法：鼓励学生之间的合作与交流，培养他们的团队协作能力。例如，

可以组织学生进行小组合作，共同创作一首简单的变奏曲，从而提高他们的创作

能力和合作意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示相关的音乐素材和

教学内容，增强教学的直观性和趣味性。例如，在讲解a小调音阶时，可以使用

动画形式展示音阶的构成，使学生更直观地理解和记忆。

2.音乐软件教学：运用音乐软件，如GarageBand、FLStudio等，让学生进行音

乐创作和变奏练习。通过亲身体验，使学生更好地理解音