届高三地理双基试卷解析.pptVIP

2018双基试卷解析辽宁师范大学附属高中地理组 于波2021/4/17?1

主试者的追求高考方案高考试题命题理念考试大纲2021/4/17?2

地理区域为背景自然地理（约30%）人文地理（约30%）区域发展（约30%）选修地理（占10%）经纬网和地图不同尺度区域考核内容主要包括《普通高中地理课程标准（实验）》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准（实验）》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容。对《普通高中地理课程标准（实验）》选修课程内容的考核为：选修地理3.地理6。?3 ?2021/4/17

课标要求:结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。（活动建议:根据本地条件，进行地质、地貌、水文等野外观察。）考试大纲:地表形态变化的内、外力因素。（能力要求:地理学习能力-获取和解读、调动和运用、描述和阐释、论证和探讨。）教材是怎样设计与呈现此主题内容的？考题是怎样设计与呈现此主题内容的？▲是合格的高中毕业生以后具有同等学历的考生参加的选拔性考试。对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。难度:3:5:2。命制高中学业水平测试题依据课标要求,参考教材内容及联系本地及实际内容。▲本省区学业水平测试说明,难度7:2:1。依据考纲和课标要求,选取教材以外的中国与全球的实际内容。命?4制高考综合能力测试题?2021/4/17

2018双基地理综合题的突出特点:名副其实2021/4/17?5

思维加大了运用地理思维方法解决实际问题能力的考查力度。获取和解读调动和运用描述和阐释论证和探讨2021/4/17?6

地理选材区域性现实性骨干性基础性引发思考问题实现能力立意网络销售、农作物分布、工业布局、地形描述、共享单车、气候变化、河流、洋流、自然成因、绿心城市、务工潮倒吸、黄赤交角的影响、深圳奇迹、加州火灾、三湾湿地、南极商用航线开辟……求新保鲜2018年双基卷中的地理取材分析2021/4/17?7

地理试卷，用的是课本以外的材料构置出新的题目情境:1）各种以新形态出现的图像、充满新数据的表格；来自地球及人类社会各层面典型的地理事物或现象的介绍和说明；必威体育精装版地理研究理论或成果的呈现2021/4/17?8

考生须先读懂或学会这些知识、信息,方能够层层递进、抽丝剥茧般地还原、联系已学过的地理规律、原理,进而分析问题,得出结论。在这一过程中,其学习的能力得以展示,思维的质量得到充分认定。2021/4/17?9

那种惯用的“题海”式的复习备考方法就显然不适用了,而猜题、押题、背记“现成”答案的考试“技巧”则往往会弄巧成拙。为了规避设问程式化、答题模式化的“套用”能力,注意选择在某一方面具有典型性、特殊性、和代表性的区域或地理事物为素材,有针对性、有层次地设问和制定评分标准。反对！2021/4/17?10

重视探究式的地理学习,增强对地理信息的敏感度,提高运用知识综合分析、解决、论证问题的能力,才是“应对”现行考试最行之有效的方法。支持！2021/4/17?11

侧重评价考生双基掌握状况和解决问题的思维过程多以图文信息为基础,以一条探究思路为引导,逐步分析信息,通过分小题设问,由表及里、由浅入深,引导考生用所学过的知识一步一步地探索完成2021/4/17?12

两道大题,基本为区域背景下的主题探究型题目。两道大题,“一中一外”,“一大一小”,“一个侧重自然,一个侧重人文”。基本为“文---图---问”的信息呈现结构。试题难度控制在0.5-0.8之间。平均分在25-40分之间。?13 ?2021/4/17

1）两道选修题围绕现实性的问题设计试题。呈现方式及阅读量力求相近。各题难度接近平行,控制在0.60-0.90之间。2021/4/17?14

1.信息提取随着网络的普及和电子商务的发展，陕西省2.一交通些运农输民方将种植的猕猴桃采用“网上预售+快递配送”的销式售选方择式，按照网订单进行采摘，48小时内送达客户手中。据此完成1~2题。为家在海口的网上客户王先生快递猕猴桃，适宜采用的运输方式是A.铁路 B.水路 C.航空 D.公路与传统销售方式相比，网上销售猕猴桃的主要优势是A.优化销售网点布局B.降低运输成本知识点:商业贸易C.引导种植空间聚集D.拓展销售市场2021/4/17?15

图1为2015年欧盟从境外国家输入某种作物的百分比图,读图完成3~4题。图13.该种作物最可能是A.水稻C.玉米B.甘蔗D.棉花4.该种作物在我国下列省区中种植面积较大的是A.吉林 B.新疆 C.湖南 D.广东农作物分布。图表阅读和知识的综合运用。?16 ?2021/4/17

巴拉圭生