浙江省杭州市道德与法治初一上学期试题及解答参考.docxVIP

浙江省杭州市道德与法治初一上学期复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下行为中，不属于道德范畴的是：

A、帮助他人解决困难

B、诚实守信

C、抄袭他人的作业

D、尊重师长

2、根据我国宪法规定，以下哪个选项不属于公民的基本权利？

A、言论自由

B、出版自由

C、集会自由

D、财产权

3、以下哪种行为属于违反了道德原则？

A.在课堂上认真听讲

B.在考试中作弊

C.遵守学校纪律

D.关心帮助同学

4、在社会主义法治国家中，以下哪种说法是正确的？

A.法律面前人人平等

B.法律是统治阶级的工具

C.法律可以随意更改

D.法律只保护公民的权益

5、以下哪种行为属于违法行为？

A.未经许可在公共场所吸烟

B.在学校里主动帮助同学打扫卫生

C.按时完成作业

D.在网络上传播正能量

6、下列哪项属于道德规范？

A.依法纳税

B.尊老爱幼

C.勤俭节约

D.诚实守信

7、下列选项中，不属于道德规范范畴的是：

A.尊老爱幼

B.诚信为本

C.爱岗敬业

D.政治立场

8、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不是公民的基本权利？

A.言论自由

B.宗教信仰自由

C.教育权利

D.武装带刀权

9、下列哪种行为违反了道德规范？

A.在公共场所大声喧哗

B.帮助他人拾起掉落的物品

C.遵守交通规则，文明出行

D.向老师请教学习上的问题

11、以下哪个行为体现了诚信原则？

A.小明考试时抄袭同学的答案

B.小红答应朋友帮忙，然后按时完成

C.小刚在商店买到假货，选择不告诉店家

D.小李说谎骗家长自己在家学习

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

随着社会的发展和科技的进步，互联网已经深入到我们生活的方方面面。然而，网络空间并非一片净土，也存在许多道德和法律问题。为了构建和谐的网络环境，我国政府和社会各界都在积极采取措施，加强网络道德教育和法律规范。

一、案例分析：

小华是一名初一学生，他在网上看到一篇关于如何轻松获得高额贷款的文章，觉得这个方法很方便，于是按照文章中的步骤操作，结果被骗走了自己所有的积蓄。

二、问题：

1、根据材料，分析小华被骗的原因有哪些？

2、结合实际，谈谈我们如何提高自己的网络道德和法律意识？

3、针对网络道德和法律问题，政府和社会各界应采取哪些措施？

第二题小明是一位初中一年级的学生，他所在的班级里最近发生了一些道德与法治方面的问题。以下是小明记录的一些情况：

1.同学小华因为家庭贫困，每天中午只能吃一块面包充饥，而其他同学则经常在学校的小卖部购买零食。

2.班级里的同学小刚经常在课堂上接打电话，严重影响了课堂纪律。

3.班主任发现，有一部分同学在课间休息时间喜欢在教室里追逐打闹，有时还会发生轻微的肢体冲突。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、针对小华的情况，你认为我们应该如何帮助他？

2、针对小刚的情况，你认为我们应该如何处理？

3、针对部分同学在课间休息时间追逐打闹的情况，你认为我们应该如何解决？

第三题小华和小明是同班同学，一天放学后，他们一起回家。在回家的路上，他们遇到了一位老人摔倒在地，周围没有人帮忙。小华和小明看到这一幕，立刻上前帮助老人，将老人扶起，并询问老人是否需要帮助。老人表示自己腿部受伤，需要去医院。小华和小明立刻拨打了急救电话，并将老人扶到了路边等待救护车到来。在等待过程中，他们还主动帮助老人联系了家人。救护车到来后，小华和小明一直陪在老人身边，直到老人被家人接走。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、小华和小明的行为体现了哪些道德品质？

2、在日常生活中，我们应该如何践行道德品质？

3、请结合材料，谈谈你对道德与法治关系的认识。

第四题【阅读材料】某市为加强未成年人思想道德建设，制定了一系列措施。首先，加强对未成年人的法治教育，提高他们的法律意识；其次，开展丰富多彩的道德实践活动，引导他们树立正确的价值观；最后，加强家校合作，共同营造良好的教育环境。

（一）未成年人思想道德建设的重要性

1、未成年人思想道德建设的重要性体现在哪些方面？

（1）有利于培养未成年人的道德品质，提高他们的思想道德水平；

（2）有利于预防和减少未成年人犯罪，维护社会和谐稳定；

（3）有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代公民。

（二）加强未成年人思想道德建设的措施

2、请列举出加强未成年人思想道德建设的三个具体措施。

（1）加强对未成年人的法治教育；

（2）开展丰富多彩的道德实践活动；

（3）加强家校合作。

（三）如何做好未成年人思想道德建设工作

3、从学校、家庭和社会三个角度，谈谈如何做好未成年人思想道德建设