地理仁爱科普版七上3.2气温和降水 教学设计.docx

地理仁爱科普版七上3.2气温和降水教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

地理仁爱科普版七上3.2气温和降水教学设计

教材分析

本节课为人教版初中地理七年级上册第二单元《我们生活的地球》中的第三节《气温和降水》。该节课主要内容是让学生了解气温和降水的概念、分布规律及其对生活和生产的影响。通过本节课的学习，学生能够掌握气温和降水的基本知识，理解其对人类活动和自然环境的重要性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括：空间观念、地理思维、实践探究和人文素养。通过学习气温和降水的知识，学生能够建立对地球气候的基本认识，培养空间观念；通过分析气温和降水的分布规律，学生能够运用地理思维解决问题；通过实践活动，如观察天气、记录气温和降水数据，学生能够提升实践探究能力；同时，学生能够理解气温和降水对生活和生产的影响，增强对自然环境的责任感和人文素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）气温和降水的概念及其测量方式。

（2）世界气温和降水的分布规律。

（3）气温和降水对生活和生产的影响。

2.教学难点：

（1）气温和降水的测量方式。

解释：学生可能不清楚气温和降水的测量工具及方法，如温度计、雨量计等。

（2）世界气温和降水的分布规律。

解释：学生可能难以理解地球上的气温和降水是如何分布的，以及分布规律背后的原因。

（3）气温和降水对生活和生产的影响。

解释：学生可能难以理解气温和降水如何影响人类活动和自然环境，例如农业生产、水资源利用等。

（4）如何运用气温和降水知识解决实际问题。

解释：学生可能不清楚如何将所学的气温和降水知识应用到现实生活中，如选择合适的衣物、安排农业生产等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《地理仁爱科普版七上3.2气温和降水》的教材。

2.辅助材料：准备世界气温和降水分布图、气温和降水数据表格等图表资源，以及相关的视频资料，如气候变化对生态环境的影响视频。

3.实验器材：准备温度计、雨量计等实验器材，以进行气温和降水的测量实验。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供气温和降水的基础概念、测量方式以及世界分布图的预习资料。

-设计预习问题：例如，“气温和降水的测量有哪些方法？”、“世界上哪些地区的气候特点最明显？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料了解气温和降水的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的理解。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生对气温和降水有初步认识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示气候变化对生态环境的影响案例，引出气温和降水的重要性。

-讲解知识点：详细讲解气温和降水的测量方式、分布规律及其影响。

-组织课堂活动：分组讨论世界各地的气温和降水数据，分析其分布规律。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，澄清概念。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对气温和降水知识进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的分析，讨论气温和降水的分布规律。

-提问与讨论：学生提出疑问，与小组成员共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论活动，培养学生的实践分析能力。

-合作学习法：通过小组合作，提升学生的团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生对气温和降水的理解深入，能够分析实际问题。

-培养学生的实践分析和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计气温和降水相关的实践作业，如观察并记录一周的气温变化。

-提供拓展资源：推荐气象学相关网站和书籍，供学生深入研究。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成实践作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生回顾本节课的学习内容，总结收获和待改进之处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提高自我认知。

作用与目的：

-通过实践作业巩固学生对气温和降水的理解。

-通过拓展学习