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新形势下高校体育选修课的发展策略研究

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论文导读：高校体育选修课在我国得到广泛的关注。发展策略，新形势下高校体育选修课的发展策略研究。

关键词：高校体育选修课，发展策略

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前言

建国60年来，高校体育选修课在我国得到广泛的关注，不少高校教师和专家对大学生体育选修课的上课模式、目标建设等方面进行了研究，对学校体育选修课的开设进行调查研究，对大学生体育选修课进行改革，以促进大学生的全面发展。例如杨昕莹的《对我校开设体育选修课的可行性分析》，黄松峰和林仰硕等《影响大学生体育选修课选项因素的研究》。我国高校的体育选修课程的发展从无到有，从简单到完善，进行了前所未有的改革，改革的深度、广度、难度和复杂性对我国高校体育课所产生的影响作用也相当巨大。体育选修课改革从项目设置、教材编写、开展模式的拓新、效果评价等方面均需要进行改革。

然而，在我国有些省份的部分高校的体育选修课的开设还没有得到应有的普及和发展。建国60年来，我国经济得到了飞跃发展，我国的人口结构也在发生的变化，90后的一代逐渐走入大学校园，他们的教育成长经历与以往的年轻人有所不同，他们的心理特点和行为特点也在发生着变化。面对新一代的大学生，作为体育工作者如何通过体育教学工作让学生的身体和心理均得到健康发展，是我们高校体育工作者面对的重要问题之一。

据相关资料表明，新形势下的大学生对业余体育文化活动的需求更大，要求也更大，当前我国大学生的体育必修课的时数远不能够满足他们健康成长的需要，而大学生的修选课作为促进大学生体育锻炼的一种补充，在我国高校还远没有达其应起的作用，因此，我们对新形势下高校体育选修课的改革与推进策略进行研究，对丰富大学生的业余文化生活非常有好处，也能促进他们健康发展。

1高校体育选修课的改革和发展是时代提出的要求

建国60年来，我国的体育事业发生了翻天覆地的变化，经济的发展为体育的发展奠

定了良好的物质基础，面对新的条件和学生新的情况，我国高校体育选修课也需要继续改革

和发展，这样才能促进高校体育运动的开展，才能丰富并促进校园健身文化的发展。我国高校体育选修课在不同的学校，开设的摘要求，我们必须不断的我国高校体育选修课的开设、评价等方面进行深入的改革，以促进其发展。

1.1构建高校校园健身文化要求体育选修课进行改革

大学生的培养和发展是关系我国长远发展的一个重大问题，构建和谐校园健身文化是为了让大学生能够身心同时得到发展，身心和谐的发展离不开体育活动的开展。高校体育娱乐活动是当前构建和谐校园文化不可缺少的组成部分，社团文化是当今校园文化重要的组成部分，我国高校体育社团的建立和发展丰富了社团文化，高校社团的很多活动都是以体育运作为载体的，这也确立了体育社团在当今高校构建和谐校校园文化的地位，这就要求我们着力发展体育修选课，为构建高校健身文化奠定基础。

体育选修课形式灵活，体育选修课教师可以根据学校的体育设施、学生的爱好和需求、以及体育教师自身特点与专长，决定选修课的内容、加上选修课的组织形式也较必修课灵活，这都有利于体育选修课促进校园文化的建设。

体育选修课的改革和发展对体育教师提出了更高的要求。体育选修课必须根据学校的体育设施情况、根据学生对体育选修课内容的需求而不断变化，真正服务学生，以满足构建和谐校园文化对体育文化娱乐活动的需求。

我们对一些高校学生社团进行了访问和调查，从结果来看，高校的体育社团活动的开展需要体育教师的专业指导，特别是没有体育专业的普通高校，因体育运动实践经验不足，通过体育选修课来扩充学生相关的体育知识，有利于学生组织开展社团活动。论文写作，发展策略。从这一方面来看，高校构建和谐校园体育文化要求体育选修课内容更加丰富多彩，并不断的进行改革，这才能够满足大学生对体育健身文化生活的需求。

1.2学生需求的变化是体育选修课改革根本原因

从相关资料和我们调查的结果来看，我国高校体育选修课的开设在一些高新还没有得到应有的普及和发展。随着学校教育和家庭教育的发展，新一代大学生的整体特点在不断的变化，特别是90年以后出生者开始步入大学校园，他们的思想观念、生活观同以前的大学生有所不同，他们对体育文化生活有着更高的要求，为丰富他们的校园文化生活，作为体育教师和工作者和辅导员一些做好学生的文化生活管理是我们重要的责任之一，我们必须加强对高校体育选修课的改革推进策略研究，以促进体育选修课的教学，提高其教学质量，并促进学生的身心健康，满足新一代大学生对健身文化的需求。

随着人们生活水平的提高，对体育运动锻炼的重视程度越来越高，这一点在90后的大学生身上体现的尤为明显，他们受成长环境和教育的影响，加上他们多为独生子女，塑造了这一代大学生个性张扬，言谈举止大胆，竞争意识强烈，当前高校的体育课根本满足不了他们对健身的需要，当前许多高校开设了体育选