初中体育游泳教学存在的问题和对策.docx

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初中体育游泳教学存在的问题和对策

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摘要:体育中考实行实分制，投档计分方式由等级制改为分数制。2021年体育中考总分为40分，其中体育与健康基本知识（笔试）占4分，身体素质与运动技能占36分，符合《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，既给学校体育教学带来了压力，也体现了学校一直提倡的学生要德.智.体全面发展的要求，游泳（男生女生均为200米）正式列为中考体育项目，尤其是游泳项目已经上升为和跑步项目同等重要的位置。游泳锻炼，不仅能给学生带来心理上的愉悦，塑造流畅、优美的体型，还能够增强心血管系统的机能，增强体质，提高身体协调性，还可以锻炼身体、强化体质，更是一门求生技能，若学校可以开展游泳课程教学既可以提高学生的自救、急救能力，保障生命安全，又可以促进学生提高身体素质，强健体魄，为学生终身体育锻炼奠定良好的基础，具有十分重要的作用。

关键词:中学生;游泳教学必要性;问题及对策

福建属于沿海地区，有比较长的海岸线，天然河流，湖泊，水库游泳馆比较多，我们随时都面临水的危险，在中学开展游泳课程教学是非常有必要。特别游泳列为2021年体育中考考试项目，尤其是游泳项目已经上升为和跑步项目同等重要的位置。根据这几年体育中考报考数据，每年报考游泳的考生还没有百分十。我从事多年游泳教学工作，2020年对福建省各个地区初中学校进行问卷调查，学校有开设游泳实践课程也还没有百分十，体育教师也只是上一些游泳理论知识，初中学校开设游泳实践课程教学已经是迫在眉睫的问题。通过这次调查研究数据表明影响学校开设游泳课程教学存在三个方面的问题。

第一、学校没有具备开设游泳教学条件。初中学校基本没有游泳馆，没有场地设施就无法开设游泳课程教学。

第二、学校师资力量不足。据调查目前初中校有配备游泳专业的教师的学校很少，农村学校体育教师具备游泳技能专业更少。能够胜任游泳课程实践教学体育教师屈指可数，其他体育教师没有经过专业培训学习他也不敢上。因为现在学生基本上都是独生子女，许多家长也不支持学校开设游泳课程，只要自己孩子安全就可以，有没有学习游泳不重要，没有长远游泳安全意识，何况游泳教学存在较大的安全隐患。

第三、游泳教育是学校安全教育薄弱环节。学校天天讲安全，安全天天讲，游泳安全也是常抓不懈，可是溺水事故还是时有发生。现在社会新闻舆论报道普遍过于强调学校安全教育问题，把责任都推向学校，发生溺水事故就马上开始检查学校安全工作有没有做到位。福建属于沿海地区，有比较长的海岸线，天然河流，湖泊，水库游泳馆比较多，我们随时都面临水的危险，每年发生多起溺水死亡事故，发生溺水死亡事故基本上都是不会游泳的，请问有多少起是学生在学习游泳时发生溺水事故。所以中学生开设游泳教学课程非常有必要的，是迫在眉睫的问题，让中学生学会游泳技能既可以锻炼身体还可以提高学生的自救、急救能力，保障生命安全。这就要求学校要配齐配强体育教师。因为国家层面已经越来越重视体育教学，要让学校、家长、学生重视体育，逼迫他们去重视孩子的身体素质。福建2021年起，把游泳（男生女生均为200米）项目正式列为中考体育项目。所以提出对中学生特别是农村学校开设游泳课程进行正规化教学训练是非常有必要的观点。作为从事多年游泳培训教学的我，走访了体育局，教育局，游泳协会，部分学校体育教师和学生，都对中学生开设游泳实践课程教学表示支持，并提出推进中学生开设游泳实践课程的对策。

一、加大学校游泳场馆的建设力度，改善学校办学条件。体育局，教育局在经济条件允许情况下加大学校游泳馆设施建设资金的投入，至少初中达标中学要拥有自己的游泳场馆。城区学校或中心校可以根据条件设置游泳课程。没有条件的学校要尽量争取创造条件。积极主动与临近学校的游泳场馆社会培训机构合作，建立学校游泳训练基地。在确保安全情况下顺利开设游泳实践课程教学。现在就有许多学校与临近学校的游泳场馆社会培训机构合作，建立学校游泳训练基地。这两年中学生游泳水平有了比较大的提高，游泳馆建设也比较规范，游泳馆的教练团队也足够强大，救生员团队，游泳馆也都有相应配备，游泳教学安全措施可以得到保证。学校与临近学校的游泳场馆社会培训机构合作，建立学校游泳训练基地，游泳实践课程教学场地也可以得到一定的保证。

二、加强学校师资队伍的建设。可以借助社会游泳培训机构的力量，体育局，游泳协会每年都会组织游泳救生员，游泳社会指导员培训，根据体育局，游泳协会数据统计这几年初中体育教师参加培训也不多，体育局，游泳协会可以与教育局合作开展中学体育教师游泳教练员，社会指导员技能的培训，使更多的中学体育教师通过短期游泳教练员专业培训，掌握熟练游泳技术，加强体育教师队伍建设，让更多的体育建设能够胜任游泳实践课