《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖).pdfVIP

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第1页

一、课程简介

画法几何及机械制图是一门研究工程图样表达与技术交流得工科

基础课程。工程图样是设计与制（建）造中工程与产品信息的载体，

表达和传递设计信息的重要媒介，并在机械、土木、水利工程等领域

的技术与管理工作中广泛应用；图形具有形象性、直观性和简洁性的

特点，是人们表达信息，探索未知的重要工具。

本课程理论体系严谨、实践性强，以图形表达为核心，以形象思

维为主线，课程结合工业设计专业特色，通过专业相关工程图样绘制

及实践项目案例讲解，培养学生绘制和阅读工程图样的能力，是提高

工程素质，增强创新意识的知识纽带与桥梁。画法几何及机械制图是

普通高等院校机械类本科专业重要的技术基础课程。

二、教学目标

1.课程教学目标

（1）使学生掌握《机械制图》及《技术制图》规范与技能；掌握正投

影法的原理及应用，锻炼学生三维空间形体二维平面表达能力；

（2）培养学生绘图和读图能力，使学生熟悉制图标准和各种规定画法

及简化画法的内容及应用；

（3）掌握专业相关工程图样的主要内容及特点；

（4）培养空间思维能力、空间分析及形体构思创造能力。

2.思政育人目标

（1）培养学生的国家使命感和责任感、民族自豪感；

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第1页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第2页

2）培养学生严谨细致、求真务实、科学思辨的职业素养；

（3）传承中华民族传统文化技艺，培养工匠职业精神；

（4）树立职业道德规范，培养有责任、有道德、有思想的工程师。

三、教学设计

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第2页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第3页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第3页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第4页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第4页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第5页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第5页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第6页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第6页

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第7页

．经验与创新

（1）通过新相关实践应用案例的引入，理论与实践结合，由浅及深，

能够很好的激发学生学习兴趣与动力。

（2）针对课程教学目标与章节内容，深入挖掘课程思政元素，有机渗

透至教学过程，以敬业、精益、专注、创新的“工匠精神”为切入点，引

出精益求精、追求卓越等职业精神，以此激发和感染学生，注重学生

知识能力内化和工程师素质的培养。

（3）课程教学内容由浅及深，授课安排中循序渐进的实现知识的拔高，

锻炼学生空间形象思维能力，提升创造力。

（4）线上线下混合式教学，丰富教学活动，完善教学环节，注重学生

自主学习能力的培养，拓宽知识学习渠道。

（5）以赛促教，以赛促学，赛教融合，依托全国大学生竞赛内容，促

进课程建设，丰富教学材料，助力大学生知识能力提升。

2．主要成效

（1）学生态度认真，积极参与课堂教学活动，教学效果良好。

（2）学生积极参加全国大学生成图大赛培训（如图所示），参加全国

先进成图大赛与三维数字化创新设计大赛获得优异成绩。

1．存在的问题

（1）课程通过学中做，做中学的方式，强调学生制图基本法训练，但

实际生产中的工业品造型多样，想要清晰、完整的表达还需学生在实

践创造中细心观察生活体会、总结。

《画法几何及机械制图》课程思政教学设计(一等奖)--第7页

《画法几何及机械制图