第六、七节参考课件.pptVIP

练习1．如图所示是一个温度报警电路，R1为热敏电阻，R2为可变电阻，是斯密特触发器，为蜂鸣器．(1)请你说明工作原理．(2)怎样能够使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警？目标篇预习篇考点篇栏目链接解析：(1)低温时R1较大，A点电势低，Y点电势高，蜂鸣器不响，高温时R1较小，A点电势高，Y点电势低，蜂鸣器响．(2)应减小R2的阻值．答案：见解析练习目标篇预习篇考点篇栏目链接例3某同学设计了一个楼道应急灯的控制电路，如右图所示，当电网停电时，应急灯自动打开，来电时，应急灯自动熄灭．图中R1、R2为分压电阻，以使门电路获得合适的电压，J为应急灯开关控制继电路(图中未画应急灯电路)，请画出需要的门电路符号．目标篇预习篇考点篇栏目链接分析：找到条件和结果之间的关系，从而确定是哪种门电路，条件满足、结果不发生，条件不满足，结果却发生，符合这种逻辑关系的电路叫“非”门电路．解析：停电时R1、R2两端均无电压，即门电路无输入，应急灯自动打开，所以可以判断为“非”门，符号如下图所示．答案：目标篇预习篇考点篇栏目链接练习2．下图是一个汽车车门报警装置逻辑电路图，图中的两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上．只要打开任意一扇门，即电路中任何一个开关处于断开状态，发光二极管就发光报警．请你根据报警装置的要求，在电路图的虚线框内画出门电路符号，并完成该门电路的真值表．输入输出ABZ0110100111目标篇预习篇考点篇栏目链接解析：由任何一个开关处于断开状态，发光二极管就发光报警可知该逻辑电路是“或”门电路．答案：见解析练习输入输出ABZ011101000111目标篇预习篇考点篇栏目链接第二章电路第六节走进门电路第七节了解集成电路目标篇预习篇考点篇栏目链接1．通过实验，观察门电路的基本作用，初步了解“与”逻辑、“或”逻辑和“非”逻辑的意义，理解条件与结果的关系，以及这些逻辑关系的真值表．2．了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用．3．初步了解集成电路的作用，关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况．目标篇预习篇考点篇栏目链接目标篇预习篇考点篇栏目链接1．数字电路的工作状态有__________、__________两个独立的状态．2．基本的逻辑关系有________、________、________.基本的逻辑电路有__________、__________、__________.3．“与”门的符号为________；“或”门的符号为______；“非”门的符号为________．4．三种基本逻辑电路．0(低电平)1(高电平)“与”关系“或”关系“非”关系“与”门电路“或”门电路“非”门电路目标篇预习篇考点篇栏目链接(1)“与”门真值表.输入结果ABY000010100111目标篇预习篇考点篇栏目链接(2)“或”门真值表.输入结果ABY000011101111目标篇预习篇考点篇栏目链接(3)“非”门真值表.输入结果AY0110目标篇预习篇考点篇栏目链接目标篇预习篇考点篇栏目链接考点一门电路所谓“门”，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外．目标篇预习篇考点篇栏目链接考点二几种常见逻辑电路基本的逻辑门电路分为“与”门、“或”门、“非”门等．1．“与”门：如果一个事件的几个条件都满足后，该事