高二上学期政治备课组工作计划 .docxVIP

第一学期高二思想政治学科教学计划

一、指导思想

依据《课程标准》《基础教育课程改革纲要》和《普通高中课程方案》，以立德树人为根本任务，以新教材为抓手，认真贯彻新课程理念。加强对《中国考试评价及考试评价说明》以及《基于高考评价体系的思想政治科考试内容改革实施路径》的学习与研究，力求精准把握“一核四层四翼”的总体要求。

以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以“五给”课堂教学改革为中心，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，着力提高学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与学科素养，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。

二、教学内容

（一）根据市教研室进度安排及建议，本学期必须完成必修四《哲学与文化》5-9课共17框的教学和选择性必修一《当代国际政治与经济》一、二单元内容?(13框)。

（二）期中考试后进行必修一至必修四的复习，通过2023年江苏省学业水平合格性考试，让所有学生能顺利通过考试，为高三下一阶段全力复习迎接高考打下良好基础。

把握教学内容时，坚持理论与实际相结合，注重情景化教学，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际；通过教学活动既丰富学生的相关知识、提高学科素养，又提升学生用知识观察分析和解决实际问题的能力。

三、教学目标和要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻以学生为本的新课程教育理念，关注学生的政治学科核心素养，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来，针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育，努力使学生在充满教学民主的气氛中受到熏陶，掌握必备知识，提高关键能力，落实政治学科的学科价值。

哲学内容抽象、深邃，理论性强，对学生的能力要求较高；选择性必修一《当代国际政治与经济》对学生来说也比较陌生，不太好把握。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；关注时事，情景教学；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。

四、具体工作

（一）加强对新《课程标准》、新高考、新教材的研究，转变教学观念，更新知识结构，严格按照新课程理念指导教学。加强对《中国考试评价及考试评价说明》以及《基于高考评价体系的思想政治科考试内容改革实施路径》的学习与研究，了解考试评价方法。关注选择性必修考试题型的变化，加强对山东高考试卷的研究，及时调整教学举措。

认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。

（二）健全集体备课、集体教研，积极发挥集体的智慧。提前一周备课，充分发挥核心组的作用，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。

（三）结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。

（四）优化教学方式与学习方式，注重情景化教学，选择与学科相关的生活实践或情景，加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，增强学生有效认识、分析和解决问题所必须具备的能力，使学生尽快适应高中政治学习。

（五）做好单元测验，期中、期末考试相关工作，特别是学科过关复习的材料、讲义、练习等的编写工作。

（六）加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加县、市教研室组织的各种活动，如公开课、示范课等，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

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五、教学进度安排

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时间

教学内容

主备

9.1-9.4

检测讲评、必修四5.1、5.2

徐慧珍、戴书芹

9.5-9.11

必修四5.3及第六课

柏鹏基、梁静静、徐慧珍、戴书芹

9.12-9.18

必修四第七课及练习讲评

柏鹏基、梁静静、徐慧珍

9.19-9.25

必修四第八课及9.1

戴书芹、柏鹏基、梁静静、

9.26-10.2

必修四第九课及复习、练习，国庆

徐慧珍、戴书芹、

10.3-10.9

必修四9.3及国庆放假、月考

柏鹏基、戴书芹、徐慧珍

10.10-10.16

选择性必修一第一课

梁静静、徐慧珍、戴书芹、

10.17-10.23

选择性必修一第二课及3.1

柏鹏基、梁静静、徐慧珍

10.24-10.30

选择性必修一第三、四课及5.1

戴书芹、柏鹏基、梁静静、徐慧珍

10.31-11.6

选择性必修一5.2期中复习、考试

戴书芹、徐慧珍

注：期中考试过后进行省学业合格性考试复习，课时安排及内容进度根据级部计划安排。

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