第34讲 中国古代和当代的民族关系与国家关系（教师版）.docxVIP

第34讲中国古代和当代的民族关系与国家关系

一、选择题

1．进入战国之后，内迁戎狄蛮夷人口大幅增加，并逐渐融入华夏族，如楚国就不再被视为蛮夷。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。由此可知，战国时期()

A．汉民族实际已形成

B．华夏认同观念增强

C．族群矛盾基本解决

D．亲疏贵贱等级减弱

B[材料说明随着战国时期民族交往频繁，周边部族逐渐不再被视为蛮夷，华夏族也吸收了其他少数民族的新鲜血液，体现出华夏认同感不断增强，故选B项；战国时期汉民族还未形成，排除A项；认同华夏文明并不等同于族群之间没有矛盾，排除C项；材料反映的是不同族群对华夏文明的认同，与亲疏贵贱的等级无关，排除D项。]

2．(2024·甘肃兰州期中联考)下面是新疆阿斯塔那48号墓出土的“贵”字孔雀纹锦(左图)、92号墓出土的联珠对鸭纹锦(右图)。两者都是具有波斯风格的斜纹纬锦，这种新织法、新花纹的斜纹纬锦在盛唐时期，成为中国西部地区风行一时的新产品。这反映出当时()

A．文明交流利于纺织技术的创新

B．绘画艺术走向成熟

C．政治稳定促进了民族文化传承

D．中西审美趋于一致

A[据材料“两者都是具有波斯风格的斜纹纬锦”“这种新织法、新花纹的斜纹纬锦在盛唐时期”可知，在新疆出土的孔雀纹锦和联珠对鸭纹锦出现在盛唐时期，都是具有波斯风格的斜纹纬锦，表明盛唐时期纺织技术吸收了波斯风格(外来技术)，故选A项；材料“这种新织法、新花纹的斜纹纬锦”所述是丝织技法，而不是绘画艺术，排除B项；材料“两者都是具有波斯风格的斜纹纬锦”“这种新织法、新花纹的斜纹纬锦在盛唐时期”强调的是外来文化丰富了中国的纺织技法，属于中外文化交流的范畴，不属于民族文化传承，排除C项；材料“两者都是具有波斯风格的斜纹纬锦”体现的是中外文化交流，而不是中西审美，并且“趋于一致”表述绝对化，排除D项。]

3．(2024·湘豫名校联考)唐代时，各国使者、教派所带来的文化融入唐朝，同时唐朝的律令制度、汉字文化、儒家文化等波及东亚乃至东南亚，其文化影响甚至远及大食(阿拉伯)、拂林(今东地中海一带)等地。这表明唐朝()

A．科技成就领先世界 B．深受外来文化影响

C．政治制度优越先进 D．包容开放影响世界

D[根据题干可知，唐朝时期大量外来文化融入唐朝，同时唐朝文化也深刻影响了世界其他地区的文明，这表明了唐朝包容开放和影响世界，故选D项；题干中无论是外来文化还是中国文化都未提到科技成就，更没有将唐朝时期的科技成就与其他国家进行比较，所以就不能得出科技成就领先于世界的结论，排除A项；由“各国使者、教派所带来的文化融入唐朝”可得，唐朝文化深受外来文化影响，但这只是题干中的部分内容，B项属于以偏概全，排除；题干只是提到唐代政治制度影响到了东亚、东南亚以及西亚、欧洲，但并未将其与其他地区进行比较，就不能得出唐代政治制度优越先进的结论，排除C项。]

4．(2024·广东惠州调研)辽、金统治者都在上京(今内蒙古巴林左旗)建造孔子庙，勤加祭祀。西夏统治者甚至“尊孔子为文宣帝，令州郡悉立庙祀”，尊孔子隆重，为汉族所不及。这反映了当时()

A．理学思想的传播 B．民族关系的缓和

C．文化交融的发展 D．统一趋势的出现

C[据材料“建造孔子庙……尊孔子隆重”可知，辽、金、西夏统治者都十分推崇孔子的儒学，体现了北方游牧文化在与汉文化碰撞、交融过程中，吸收中原地区的文化，反映了文化交融日益加强，故选C项；据材料“建造孔子庙……‘尊孔子为文宣帝’”可知，体现了少数民族统治者对孔子的尊崇，理学兴起于北宋，无法体现理学的传播情况，排除A项；据材料“辽、金统治者都在上京……”可知，辽、金、西夏的统治者在本民族内部推崇儒学，并未阐明与宋的民族关系，民族关系的缓和与主旨不符，排除B项；据所学可知，辽、金、西夏的民族政权和宋朝政权处于对峙时期，统一趋势的出现与主旨不符，排除D项。]

5．下列中国古代外交政策和外交情况评述正确的是()

汉代

使节出使各国，“远人宾服”

唐代

对外使节“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”，都城长安各国使节云集

明初

朝廷四处宣谕，“有贡必封”

清初

顺治曾诏谕“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待”

A.形成和延续了朝贡体制

B．外交机构精简行政职能

C．不利于维护我国的主权

D．输入新式国际关系理论

A[材料反映了从汉代到清初，中国对外册封赏赐、藩属国向中央王朝称臣纳贡的朝贡制度，故A项正确；B项在材料中没有体现，排除；古代中国的朝贡体制强调和平与领土完整，故C项错误；新式国际关系理论与近代外交原则是在鸦片战争后传入中国的，排除D项。]

6．(2024·江苏如皋调研)为促进少数民族全面发展，新中国制定了一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部