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《模拟电子技术》教学大纲--第1页
《模拟电子技术》教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：H051710008080
总学时：80讲课学时：64实验学时：16
总学分：5
课程类别：专业；核心：必修
考核方式：考试
适用对象：电气工程及其自动化
先修课程：电路
参考文献：
[1]童诗白，华成英著.模拟电子技术基础（第五版）.北京：高等教育出版社，2015
[2]高吉祥.模拟电子技术（第四版）.北京：电子工业出版社，2016
[3]RobertL.Boylestad,LouisNashelsky著，李立华改编.模拟电子技术
（第二版）（英文版）（美）.北京：电子工业出版社，2016
二、课程目标
1．能解释半导体器件的符号、原理、特性，能够进行元器件的选用，能深入分析计算
各种放大电路的原理、指标，能解释反馈的基本概念和类型,并且根据需求引入不同类型的
反馈；
2．能描述集成运放的工作原理，能解释信号的运算和处理、波形的发生和转换等内容，
归纳模拟电子电路的规律以及能解释简易直流电源的设计方法，完成满足特定需求系统的功
能单元设计工作；
3．能使用软件进行基本模拟电路的搭建与仿真，并总结模拟电子电路的设计流程与要
点，为后期专业课程奠定理论基础。
三、课程目标对毕业要求的支撑
毕业要求课程目标
1.2具备工程图学、计算机基础、电工电子工程基础知识，用于对电气系统分
析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问题进行分析、计算、课程目标1
仿真。
2.2借助专业文献，选择与利用恰当的分析方法，能够应用数学、物理、电气
工程基本原理，解决电气系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控课程目标1
制复杂工程问题。
《模拟电子技术》教学大纲--第1页
《模拟电子技术》教学大纲--第2页
4.2能够基于电气工程实验方法，针对电气系统分析、设计、试验中的电磁与
电路、检测与控制复杂工程问题，设计可行的实验方案，正确采集、整理实课程目标2
验数据，解释并判断数据的有效性。
5.2针对电气系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问
题，能够在分析、测量、模拟过程中，正确选择与使用现代仪器仪表，并能课程目标3
根据适用范围理解其局限性。
5.3针对电气系统分析、设计、试验中的电磁与电路、检测与控制复杂工程问
题，在进行预测与模拟过程中，能够选择与应用电路仿真、控制系统仿真、课程目标3
电磁场有限元分析计算软件或编制程序进行分析，并能够理解其局限性。
四、达成课程目标的途径和措施
课程目标达成途径及措施
课程目标1.能解释半导体器件的符
号、原理、特性，能进行元器件的选用，
理解和掌握半导体器件、基本放大电路、放大电路
能够深入分析计算基本放大电路的原
中的负反馈原理。
理、指标，能解释反馈的基本概念和类
课堂讲授、提问、作业、答疑、考试
型,并
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