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学习内容
第12课近代西方民族国家与国际法的发展
课标导航
了解近代西方民族国家的形成情况,以及国际法的发展;
学习重点
近代西方民族国家的形成过程(生产力发展的产物)
学习难点
国际法的发展(背景、阶段特征和标志)
导学过程
一、自主学习——自主探究,梳理知识
什么是民族国家?
民族国家:是指近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的、以一个或几个民族为国民主体的国家,效忠对象是有共同认同感的“同胞”及其共同形成的体制。
基本条件:政治上——国家主权;文化上——民族认同
为什么中世纪没有民族国家?
封建西欧……像英格兰、法兰西这些概念,基本上是一种地域概念……现代人脑子里的“民族”观念,在中世纪是很模糊的。同时,“国家”的概念也一样模糊……因此,人们说在中世纪西欧,只有领地,没有国家……事实上,如果说中世纪西欧有什么共同点,那就是它是个天主教大世界,天主教是所有人共同的身份认同。
——钱乘旦主编:《世界现代化历程:总论卷》
中世纪西方人的国家观念、民族意识淡薄国家结构:封君封臣制度导致了西欧国家分裂;
中世纪西方人的国家观念、民族意识淡薄
国家结构:封君封臣制度导致了西欧国家分裂;
民族观念:普世的基督教世界掩盖了民族特性;
(一)近代西方民族国家的产生
1.专制王权国家的形成——奠定民族国家的基础
(1)背景
问题1:阅读以下材料以及课本P69引言和第1段,分析专制王权国家产生的背景。
材料:中世纪城市发展的基础是工商业经济的发展。城市的生长受到了封建势力的阻碍,它需要得到国王的保护以制止封建贵族对城市的骚扰和镇压发生在城市中的暴乱。这一点与封建王权打击割据势力、加强集权的努力不谋而合,因此,共同的利益把王权与城市的命运系在了一起。”
经济:
历史:
政治:
思想:
问题2:阅读以下材料,概括专制王权国家的特征。
材料一:
朕乃君主,故可以为所欲为。——(普鲁士)腓特烈·威廉一世
路易十四(1643—1715)宣称“朕即国家”,一人独揽全部国家大权,并且把王权神圣化,给自己冠以“太阳王”的称号。——齐世荣《世界史》近代卷
材料二:1477年,德意志王子马克西米连和与勃艮第公爵的女儿玛丽结婚,由此获取了勃艮第在尼德兰的大片领地,一举成为欧洲强国,哈布斯堡王朝此后通过联姻几乎统一了整个西欧,由此诞生了一句名言:“让其他人去发动战争吧,你只需和奥地利一起,享受婚姻。”
(2)特征
国王即;
国家常因为国王的婚姻或者继承关系发生改变;
问题3:阅读材料思考:专制王权国家=民族国家?
从现代化角度上说,专制王权是民族国家的早期形式,是近代社会的起步点。……在这个阶段上,国家统一了,民族自立了,中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段,“民族”与王权发生对抗,最终推翻专制王权,法国大革命就是其中的典型。——钱乘旦《世界现代化历程》
专制王权国家
民族国家
认同主体
国王(个体)
国家(共同体)
国民身份
臣民
公民
政体
专制
民主
(16-19世纪,西方国家从专制王权国家发展为民族国家。)
(3)作用
①结束封建割据,维护国家;
②是新兴城市(经济)的保护者;
③是早期的象征和情感纽带,增强民族认同和国家观念。
2.近代民族国家的产生
新兴资产阶级与王权结盟,寻求统一
新兴资产阶级与王
权结盟,寻求统一
专制横行阻碍
专制横行阻碍
资本主义发展
分裂
分裂
割据
民族国家专制王
民族
国家
专制王
权国家
拥戴国王抛弃国王推动资革
拥戴国王
抛弃国王
推动资革
问题4:据图示,概括近代民族国家产生的经济、政治原因。
经济:。(唯物史观:近代民族国家形成是资本主义发展到一定阶段的产物);
(一方面,资产阶级力量壮大,反对教会和贵族特权,要求分享政治权利;另一方面,资本主义经济需要王权的保护)
政治:。不同程度推动民族国家产生——奠定基础;
问题5:阅读课本70页第1、2段,概括近代民族国家产生的语言和思想原因。
语言:。强化了民族认同,促进民族国家的形成;
思想:。法国大革命及拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒;
反对专制反抗侵略
反对专制
反抗侵略
法国民族
意识觉醒
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