初中科学：第2章 第5节　物质的转化1.pptx

第2章物质转化与材料利用

第5节物质的转化(1);1;基础巩固;1．有关非金属的燃烧，下列说法正确的是()

A．硫在空气中燃烧，生成SO3，发出淡蓝色火焰

B．跑步比赛的发令枪是红磷燃烧，生成白色的P2O5气体

C．木炭在纯氧中燃烧，生成CO2气体，发出白光

D．非金属单质燃烧时火焰均为无色;2．如图是O2的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略)，下列说法不正确的是()

A．反应①②③均属于分解反应

B．反应①③中MnO2均为催化剂

C．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物

D．S在空气和纯氧中燃烧的现象相同;3．某些非金属氧化物与水反应生成酸，且在这类反应中非金属氧化物中的非金属元素化合价不会发生改变。下列对应关系中符合上述表述的是()

A．CO→H2CO3

B．NO2→HNO3

C．SO2→H2SO4

D．P2O5→H3PO4?;4．图中各物质之间相互转化(注：物质间的转化均通过一步实现)关系与如图所示不符的是();5．铁是一种较活泼的金属单质，它能与多种物质发生反应。下列铁与硫反应实验中有关内容的叙述错误的是()

A．铁在与硫反应前能被磁铁所吸引

B．铁与硫一旦混合就会剧烈反应

C．硫化亚铁是一种黑色的固体

D．硫化亚铁是一种盐;6．如图所示为镁、铜与其氧化物的质量关系图，图中两条线不重合的原因是()

A．镁和铜的密度不同

B．与等质量的镁和铜化合的氧元素质量不同

C．加热不充分，没有完全氧化

D．实验的误差造成;7．以物质类别为横坐标，以化合价为纵坐标，所绘制的图像叫价类图。如图为硫元素的价类图，据图回答下列问题：

(1)甲处表示的物质类别为____。

(2)C点表示的物质的化学式为_______。

(3)化合物FeSO4应处于价类图中的点____(填字母)。

(4)写出C转化成E的化学方程式：___________________，反应的基本类型是__________。;能力提升;8．电闪雷鸣的雨天，空气中发生的雷电固氮反应如下：①N2＋O2===2NO；②2NO＋O2===2NO2；③3NO2＋H2O===2HNO3＋NO。有关判断正确的是()

A．NO气体由一个N原子和一个O原子构成

B．HNO3属于常见的酸

C．这些化合物中N元素化合价最高显＋4价

D．反应③属于化合反应;9．如图给出了三种物质可能存在的转化关系，根据??学的物质性质及化学变化规律，下列判断正确的是()

A．三种物质彼此间均能一步实现转化

B．实现转化①，可加入碳酸溶液

C．实现转化④，只能加入稀盐酸

D．实现转化⑥，可加入熟石灰;10．以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：C→CO2→H2CO3→CaCO3→CO2，其中涉及的基本反应类型依次为()

A．化合化合复分解分解

B．化合化合分解复分解

C．化合置换复分解分解

D．置换化合复分解分解;11．三氧化二碳(化学式为C2O3)通常情况下是一种无色、无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列三氧化二碳的说法错误的是()

A．C2O3中碳元素的化合价为＋4

B．三氧化二碳具有还原性

C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳

D．与氢氧化钠溶液反应可生成盐;12．CO2的转化和利用是一个热门的研究课题。回答下列相关问题。

(1)2016年我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”的电池，放电时该电池“吸收CO2”，充电时该电池“放出CO2”。放电时，金属钠和CO2发生置换反应，生成一种非金属单质和一种常见的盐，写出此反应的化学方程式：__________________________。;(2)2018年5月，某杂志介绍了我国的一项研究成果：在一种新型催化剂的作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，相关反应如图所示，则参加反应的甲和乙的分子个数比为______。;13．科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。;(1)反应分离室中分离物质的操作是______。

(2)上述反应流程中，可以循环利用的物质是__________________。;(3)若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的Na2CO3溶液100kg，求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量。(列式计算)