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专业核心课程标准

专业名称：新能源汽车技术

新能源汽车电池技术及充电站

课程名称：维护

课程类型：□基础课■专业课

参考学时：60

制定时间：2021年8月

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新能源汽车技术专业

《新能源汽车电池技术及充电站维护》核心课程标准

【课程名称】

新能源汽车电池技术及充电站维护

【适用专业】

新能源汽车技术

【建议学时】

60学时

【建议学分】

2学分

一、前言

（一）课程性质与地位

1.课程性质

《新能源汽车电池技术及充电站维护》是新能源汽车技术专业的一门专业核

心课程，是一门必修课。其功能在于培养学生具备从事汽车新能源技术方向的动

力电池管理及维护方面的职业能力。本课程的目的是使学生通过本课程的学习，

掌握汽车涉及的动力电池管理及维护方面的基本操作技能。培养学生具有良好的

职业素质，树立了正确的职业观，以及培养学生高尚的职业道德，练就了高超的

职业操作技能。使学生发挥特长，练就过硬的专业素质，在以后的职业道路上实

现梦想，创造人生的价值。

2.课程地位

随着石油资源面临的枯竭，我国新能源汽车呈现加速发展的态势，政策扶持

力度也不断加大，新能源汽车已经成为未来汽车发展的重要方向。新能源汽车包

括电动车（EV）、混合电动车（HEV）、燃料电动车（FCV）等。目前，新能源汽车

开发的最大瓶颈就是车载动力电池，车载动力电池的成本占到全部电动汽车制造

成本的30％以上。

《新能源汽车电池技术及充电站维护》包括动力电池部分与电能管理部分，

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为推动我国车载动力电池的商业化进程，首先着重介绍了各种动力电池的原理、

制造技术及其应用，包括铅酸蓄电池、镍氢电池、锂离子蓄电池和燃料电池等，

充分反映了国内外动力电池研发的必威体育精装版成果。电源管理部分研究电能变换和功率

传递，是一门综合电力电子技术、现代电子技术、计算机技术、自动控制技术等

多学科的边缘交叉技术课程。

3.与相关课程的联系与分工

在课程设置上，前导课程有《驱动电机及控制技术》、《动力电池及控制技术》、

《车载充电及充电站管理》、《新能源汽车电气系统》等。本课程为学生后续专项

能力课程（如《纯电动汽车检修》）、拓展能力课程（如：《车联网系统开发与应用

维修》、《汽车单片机及网通信技术》）；以及《毕业综合实践》、《顶岗实习》和《毕

业设计》等课程打下良好的基础，更为职业生涯发展奠定基础。

（二）课程设计思路

本课程设计紧紧围绕新能源汽车专业学生的岗位培养目标，电池管理系统对

电动汽车的重要性表现在3个方面：

首先，动力电池的安全运行是电动汽车安全、可靠运行的重要保障，而电池

管理系统是实时监测动力电池工作参数、保证动力电池安全运行的关键系统；

其次，动力电池的合理使用有利于提高电动汽车的动力性、安全性，降低排

放，整车依据电池状态信息如动力电池的荷电状态、可用功率等制定合适的控制

策略，而电池状态信息的来源就是电池管理系统；

第三，电池管理系统通过对动力电池工作参数的监测和对电池状态的估计，

可以使动力电池工作在最佳工作区，避免过充和过放，提高使用效率、延长使用

寿命。