热学专题4 热学综合.pptx

第一部分中考关键模型突破

模块三热学

专题4热学综合

模型1物态变化辨析热量的相关计算类型1物态变化辨析真题引入来自2022内蒙古呼和浩特中考例1炎炎夏日，暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰，放在盘子里。一会儿，冰变成了一盘水，又过一段时间，发现水干了。在这两个过程中，涉及的两个物态变化，以及对应的吸、放热情况，下列叙述正确的是()A.熔化吸热和凝固放热 B.汽化吸热和液化放热C.熔化吸热和汽化吸热 D.熔化放热和汽化放热

模型提炼模型解读物态变化辨析物态变化的本质就是物质由一种状态变成了另一种状态，所以辨析物态变化现象的关键是明确变化前后物质的状态。有时候要注意辨别干扰因素，比如“白气”与“白雾”是液态不是气态。

作答区（请写出真题引入例1的详细解题步骤）冰一会儿变成了水，是熔化过程，熔化吸热；再过一段时间水干了，是水发生了①________________现象，需要②______。答案：③___汽化（或蒸发）吸热C

类型2热量的相关计算真题引入来自2022四川广元中考?

模型提炼模型解读热量的相关计算??

作答区（请写出真题引入例2的详细解题步骤）??????????

模型2温度、内能、热量和做功的关系真题引入来自2022黑龙江龙东地区中考例下列关于内能知识的描述正确的是()?

模型提炼模型解读温度、内能、热量和做功的关系内能内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关；一切物体在任何情况下都有内能；改变物体内能的方法：做功和热传递。做功和热传递在改变物体内能上是等效的内能与温度物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；物体的内能增大，温度不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度保持不变）

内能与做功做功可以改变物体的内能：对物体做功,物体内能会增加；物体对外做功,物体内能会减少。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）相互转化的过程。如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能改变的大小续表

热量在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。热传递是内能从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。热量是过程量，一般说“传递热量”，不能用“具有”“增加”或“减少”来形容温度、热量、内能热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加续表

作答区（请写出真题引入例题的详细解题步骤）?内能具有过程量做功机械能增加不一定C?

模型3热学图象真题引入来自2022湖南常德中考例将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是()?

模型提炼模型解读热学图象晶体熔化图象：____________________________________熔化过程中处于固液共存状态，吸热，温度不变，这一温度就是晶体的熔点非晶体熔化图象：_____________________________________熔化过程中吸热，温度不断上升，没有固定的熔点水沸腾时温度的变化图象：___________________________________________

晶体凝固图象：___________________________________凝固过程中处于固液共存状态，放热，温度不变非晶体凝固图象：____________________________________凝固过程中放热，温度不断下降加热时温度不断上升，达到沸点后水继续吸热，但温度不变。两条斜线说明升温快慢不同续表

作答区（请写出真题引入例题的详细解题步骤）?熔化沸腾增大?液态或固态或固液共存状态不能B?

变式1物态变化辨析1.[2023河南中考]大美河南，风光无限。关于河南省自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是()DA.云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热B.王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热C.老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象D.鸡公山朝露晶莹——露的形成是液化现象【解析】本题考查物态变化知识。雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故A错误；雪的熔化需要吸热，故B错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故C错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D正确。故选D。

2.[2023重庆潼南区二模]下列现象解释正确的是()AA.水沸腾过程中，水中冒出的气泡的主要成分是水蒸气B.干冰周围的“白雾”是由二氧化碳液化放热形成的小液滴C.固体在熔化过程中吸热，温度一定升