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《捉小鱼》教案(精选6篇)--第1页
《捉小鱼》教案(精选6篇)
《捉小鱼》教案篇1
一、鸭子捉小鱼
目的:让幼儿娴熟把握10以内数的相邻数。
预备:小鸭、小鱼头饰各五个,分别用10以内的双数和单数表明。
玩法:场地上画直径10米的圆圈当“水塘”,各选5名幼儿戴头饰扮小鸭
和小鱼。“水塘’里,“小鱼”游来游去,“小鸭”欢乐地抖动着羽毛。小鸭齐
唱:“小鸭子,嘎嘎嘎,快欢乐乐水里划,观察小鱼快去抓。”唱完,作划水
状,快速追赶捉小鱼,,所捉小鱼头饰上的数字必需是比自己头饰上的数字小的
相邻数。小鱼全部捉到,嬉戏结束。换角色,嬉戏重新开头。
二、小鸡找妈妈
目的:熬炼幼儿的朗读力量和辨别、推断力量。
预备:小鸡、小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡头饰各一个。
玩法:场地上画直径5至10米的圆圈。幼儿分成六人一组,其中5名各扮
小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡,戴头饰站在圈四周,另一名幼儿扮小
鸡,戴头饰站在圈中心,并用手绢蒙上眼睛。小鸡:“小小鸡,叽叽叽,处处
抓虫来充饥。天要黑,回家去,不见妈妈心焦急,妈妈、妈妈在哪里?”小
猫、小狗等:“小鸡小鸡叽叽叽,妈妈唱歌怎样的?哪是妈妈要分清?快听妈
妈召唤你。”说完都各自连叫三声,每叫一声,同时向同一侧移动一步。小鸡
辨别、推断出妈妈的方向,循声摸去,摸对了,换角色,嬉戏重新开头。
《捉小鱼》教案篇2
活动目标
让幼儿开心地参与玩音乐嬉戏。
培育幼儿快速反应力量及规章意识。
活动预备
小鱼的头饰若干
活动过程
第1页共8页
《捉小鱼》教案(精选6篇)--第1页
《捉小鱼》教案(精选6篇)--第2页
一、情境导入
今日我带小伴侣们去海里玩,看看海里五颜六色的鱼,绿绿的水草和漂亮
的珊瑚,你们看多美丽
二、幼儿扮演小鱼
师:小伴侣们看过小鱼是怎么游泳的吗?请小伴侣学小鱼游泳的样子(任
选2-3个小伴侣),小伴侣学小鱼游泳时放音乐。
三、询问
哪位小伴侣过去观看过小鱼如何吃东西,并请小伴侣仿照。仿照时表扬仿
照力量强的.,并订正仿照效果不好的小伴侣的动作。
四、利用故事
(讲故事同时播放音乐)介绍嬉戏的玩法,引起幼儿对嬉戏的爱好
五、学习歌曲《捉小鱼》
六、协作手势整体学习歌曲
《捉小鱼》教案篇3
活动目标
1.学问目标::幼儿熟识音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐乐观参
加嬉戏。
2.力量目标:幼儿能遵守嬉戏规章,能随着音乐旋律乐观地创编不同的小
鱼游泳动作。
3.情感目标:幼儿能通过嬉戏体验音乐带来的欢乐。
4.让幼儿知道歌曲的名称,熟识歌曲的旋律及歌词内容。
5.情愿参与对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
教学重点、难点
重点:幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。
难点:幼儿能依据音乐自由的创编不同的小鱼游动作,同时按嬉戏规章玩
嬉戏。
活动预备
儿歌录音《很多小鱼游来了》,小鱼头饰若干;,小猫头饰一个,渔网一
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《捉小鱼》教案(精选6篇)--第2页
《捉小鱼》教案(精选6篇)--第3页
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