《捉小鱼》教案(精选6篇).pdfVIP

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《捉小鱼》教案(精选6篇)--第1页

《捉小鱼》教案(精选6篇)

《捉小鱼》教案篇1

一、鸭子捉小鱼

目的:让幼儿娴熟把握10以内数的相邻数。

预备:小鸭、小鱼头饰各五个,分别用10以内的双数和单数表明。

玩法:场地上画直径10米的圆圈当“水塘”,各选5名幼儿戴头饰扮小鸭

和小鱼。“水塘’里,“小鱼”游来游去,“小鸭”欢乐地抖动着羽毛。小鸭齐

唱:“小鸭子,嘎嘎嘎,快欢乐乐水里划,观察小鱼快去抓。”唱完,作划水

状,快速追赶捉小鱼,,所捉小鱼头饰上的数字必需是比自己头饰上的数字小的

相邻数。小鱼全部捉到,嬉戏结束。换角色,嬉戏重新开头。

二、小鸡找妈妈

目的:熬炼幼儿的朗读力量和辨别、推断力量。

预备:小鸡、小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡头饰各一个。

玩法:场地上画直径5至10米的圆圈。幼儿分成六人一组,其中5名各扮

小猫、小狗、小羊、老母鸡、大公鸡,戴头饰站在圈四周,另一名幼儿扮小

鸡,戴头饰站在圈中心,并用手绢蒙上眼睛。小鸡:“小小鸡,叽叽叽,处处

抓虫来充饥。天要黑,回家去,不见妈妈心焦急,妈妈、妈妈在哪里?”小

猫、小狗等:“小鸡小鸡叽叽叽,妈妈唱歌怎样的?哪是妈妈要分清?快听妈

妈召唤你。”说完都各自连叫三声,每叫一声,同时向同一侧移动一步。小鸡

辨别、推断出妈妈的方向,循声摸去,摸对了,换角色,嬉戏重新开头。

《捉小鱼》教案篇2

活动目标

让幼儿开心地参与玩音乐嬉戏。

培育幼儿快速反应力量及规章意识。

活动预备

小鱼的头饰若干

活动过程

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《捉小鱼》教案(精选6篇)--第1页

《捉小鱼》教案(精选6篇)--第2页

一、情境导入

今日我带小伴侣们去海里玩,看看海里五颜六色的鱼,绿绿的水草和漂亮

的珊瑚,你们看多美丽

二、幼儿扮演小鱼

师:小伴侣们看过小鱼是怎么游泳的吗?请小伴侣学小鱼游泳的样子(任

选2-3个小伴侣),小伴侣学小鱼游泳时放音乐。

三、询问

哪位小伴侣过去观看过小鱼如何吃东西,并请小伴侣仿照。仿照时表扬仿

照力量强的.,并订正仿照效果不好的小伴侣的动作。

四、利用故事

(讲故事同时播放音乐)介绍嬉戏的玩法,引起幼儿对嬉戏的爱好

五、学习歌曲《捉小鱼》

六、协作手势整体学习歌曲

《捉小鱼》教案篇3

活动目标

1.学问目标::幼儿熟识音乐旋律,学会小鱼游得动作,能跟着音乐乐观参

加嬉戏。

2.力量目标:幼儿能遵守嬉戏规章,能随着音乐旋律乐观地创编不同的小

鱼游泳动作。

3.情感目标:幼儿能通过嬉戏体验音乐带来的欢乐。

4.让幼儿知道歌曲的名称,熟识歌曲的旋律及歌词内容。

5.情愿参与对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

教学重点、难点

重点:幼儿学会几种不同的小鱼游得动作。

难点:幼儿能依据音乐自由的创编不同的小鱼游动作,同时按嬉戏规章玩

嬉戏。

活动预备

儿歌录音《很多小鱼游来了》,小鱼头饰若干;,小猫头饰一个,渔网一

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《捉小鱼》教案(精选6篇)--第3页

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