写一个熟悉的人课件.pptVIP

话题写你熟悉的人河北内丘新西关小学张惠梅

写一个熟悉的人想说看写

长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等）同辈（同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）

要适当地描写人物的外貌简要地点明你与他的关系要选择一件具体的事例来表现这个人的特点要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写

因为你们刚刚的精彩表现，我决定：这次旅行，你可以选择一个你最熟悉、最有特点的家人或好朋友一起参加，请快速思考，火车马上就要出发了！

村长，那我就带上强壮的沸羊羊吧！

我要带上我可爱、善良的儿子。

我就带上我的同事超人——话梅老师！

外貌描写站

乍一看，她个子挺高的，身材很好，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。

?他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。伟大的俄国文学家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

黄里带白的脸，瘦得叫人担心;隶体“一”字的胡须;头上直竖着寸把长的头发;左手捏一枝黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了;穿着牙黄羽纱的长衫.

?一张普通旧中国人的面容，面部黄里带白，人看起来瘦得教人担心，但他的精神很好；你可以看到他的头发与他的性格“相符”，寸把长头发大多是精神抖擞地直竖着，与鲁迅先生要和黑暗的社会争斗的革命精神相得益彰。?鲁迅外貌描写?他那隶书“一”字的胡须，是他泰然自若的表现；他那根根直立的头发，是他正义凛然的表现。他那削瘦的脸庞泛出一阵黄色的暗光，虽倍显憔悴，却毫不颓废。额头很亮，但却并不光滑，劳作的皱纹袭上了眼角与额头，变得略有粗糙。浓浓的眉头下面，是那双炯炯有神的双眼，如尖刀般看透当代的现状，为唤醒民族团结的精神而拿起手中的笔来战斗。在这眉宇之间，显现出一种儒雅的君子气概，但也有一种丝丝的忧愁与悲愤在其间交融。转瞬之间，这位伟大的文豪，又开始用自己尖锐的眼光和犀利的笔锋，继续揭示那些社会的昏暗了。?

?例如《一堂生动的语文课》的肖像描写：?这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一幅眼镜；嘴角上，总是挂着微笑。他环视了一下教室，转身在黑板上写下了课题……

他是青青草原中比较强壮的羊，古铜色皮肤，浓黑的眉毛，像毛笔写的一字。双臂上系着蓝丝带，喜欢穿凉板鞋，特别喜欢锻炼身体。

我就不用说了，你们都知道的！嘿嘿……

我一定会回来的！

话梅是她的外号，也是她爱吃的零食。话梅眼睛不大，但眼睛却特别有神。话梅年纪不大，不过，笑起来的时候鱼尾纹却不少。

你也行！1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。2、李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。3、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

1、按照一定的顺序2、抓住外在特点3、适当添加修辞手法

修辞手法眯眯眼笑的时候眼睛都眯成了一条缝长长的睫毛，水汪汪的眼睛，就如夜晚的星星一样明亮。迷人的大眼睛

你来说一说双眼皮的大眼睛大大的眼睛，两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样，又像两个黑色的纽扣。

同学们，我们继续前进！

想一想，你找到的那个朋友有什么内在特点？

沸羊羊无论对什么羊都是看不顺眼，经常是板着脸孔，一副很酷的样子，对部分事情总是持反对意见。英伟不凡，天下无敌。

话梅的力气像超人。别看话梅是个女老师个头连一米六都没有，也不胖，甚至脸上看上去有点清瘦，可是力气竟然如超人一般大。

那小石榴们的伙伴呢？

同学们，想顺利过关，还要找个事例来证明哦！

秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我们分析《赵州桥》一课。当老师提出：“第三自然段到底和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准备出门去玩，