卒中单元失语症的评定及康复医学课件.pptVIP

（一）.早期语言康复开始的时间在患者生命体征稳定，神经学症状不再发展后48h即可开始。（二）.正规的语言训练开始时间患者病情稳定，能够耐受集中训练至少30min，即可逐渐开始训练。（三）.训练时间安排（四）失语症的训练场所要求1.?避免噪音,尽可能确保安静。2.?限制人员的出入。3.?安排舒适稳定的座椅及高度适当的桌子。4.?室内照明、温度、通风等要适宜。（五）训练器材和仪器包括:①录音机,录音带。②镜子和秒表,压舌板。③单词卡、图卡、短语和短文卡；动作画卡和情景画卡。④各类报刊、书籍、彩色纸张、颜料、各类笔纸、与文字配套的实物等。五、失语症语言康复的具体方法（一）失语症治疗的训练方式1.个人训练2.自主训练3.小组训练4.家庭训练（二）失语症训练目标根据系统的检查评价,掌握了失语症患者的全面状况后,应根据具体病例综合的和特殊的情况考虑预后,设定长、短期目标,选择合适的治疗措施。1长期目标表1不同程度失语症患者的长期目标程度整体的长期目标语言训练的长期目标轻度恢复职业改善语言和心理障碍，适应职业需要中度日常生活自理发挥残存能力及改善功能，适应社区内交流需要重度回归家庭尽可能发挥残存能力，减轻家庭辅助2短期目标根据失语症的不同类型、不同程度,选择各种语言形式的训练课题,设定可能达到的水平及预测所需的时间,将达到最终目标的过程,分成若干阶段逐步设定具体细致的目标。重要的是应设定适应患者能力的、切实可行的目标,即由现有的语言功能的水平来决定训练课题,以较现有功能提高一个阶段作为短期目标。训练中注意既要多种方式的组合,又要突出重点。语言是人类独有的复杂认知心理活动,是人类最重要的认知功能之一。失语症是因大脑损伤所致的语言障碍。失语症是脑血管病,脑外伤和脑肿瘤等大脑疾病的常见症状。失语症所产生的语言交流障碍,影响患者与他人的人际间思想交流,故影响患者的社会生活能力和职业能力,甚至影响身心健康。给患者及家庭带来精神和经济上的压力,增加了社会负担。故失语症的治疗具有十分重要的现实意义和社会意义。一、??失语症测查的基本内容及国内外常见失语症成套测查简介二、西部失语检查法介绍、失语症分类及严重程度的评定三、??语言康复概念及影响因素四、??失语症语言训练的安排和准备五、??失语症语言康复的具体方法一、失语症测查的基本内容及国内外常见失语症成套测查简介1.???????表达简单答话自发言语的表述2?.?????复述3?.??????呼名4.听理解听辨认是非判断执行口头吩咐5.阅读:包括朗读及阅读理解

(1)???朗读:(2)???阅读理解:听字指字:执行书面语吩咐:短文理解:6.书写:包括自动性书写、抄写、听写、看图写字及书写短文

（一）国外失语检查法1.TheTokenTest2.波士顿诊断性失语症检查(Thebostondiagnosticaphasia,BDAE)3.西部失语症检查(Thewesternaphasiabattery,WAB)失语指数,操作性指数,大脑皮质指数4.日本标准失语症检查（SLTA）5.日常生活交流能力检查(Communicativeabilitiesindailylivingtest,CADL-T）6.双语失语检查法（Bilingualaphasia）（二）国内常用检查法1.北京医科大学汉语失语检查方法2.北京医院汉语失语症检查法3.中国康复研究中心汉语标准失语症检查二、西部失语检查法介绍、失语症分类及严重程度的评定（一）西部失语检查法介绍及失语症分类失语分类流畅性听理解复述命名完全性失语0.0—4.00.0—3.90.0—4.90.0—