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2024年中考数学考前信息必刷卷02(广州专用)

参考答案

第一部分积累与运用(共24分)

一、(5小题,15分)

1.(2分)【答案】C2.(2分)【答案】A3.(2分)【答案】C4.(2分)【答案】A

5.(8分)

(1)(2分)

【答案】材料一:历史文化遗产极其重要,丰富着当下和未来生活;材料二:南充非物质文化遗产丰富多彩,是中华优秀传统文化的重要组成部分。

(2)(2分)

【答案】示例:该校78.57%的学生不太了解非物质文化遗产概念。可以定期开展关于非物质文化遗产的主题班会、知识竞赛等。

(3)(2分)

【答案】天南中学举办非物质文化遗产进校园宣传周活动

(4)(2分)

【答案】非物质文化遗产保护面临很多问题,其中最大的问题是人们的认识不够;做法;加大宣传力度,及非物质文化遗产保护知识。

二、(1小题,8分)

6.(8分)

(1)(4分)

【答案】①白露未晞②荡胸生曾云③风掣红旗冻不翻

④黄发垂髫⑤不求闻达于诸侯⑥年少万兜鍪

(2)(4分)【答案】①双袖龙钟泪不干②拣尽寒枝不肯栖③大庇天下寒士俱欢颜④毅魄归来日

第二部分阅读与鉴赏(共46分)

三、(5小题,16分)

阅读下面文段,完成7~11题。

9.(2分)【答案】D

10.(4分)

【答案】(1)头通鼓能振作士兵们的勇气,二通鼓时勇气减弱,到三通鼓时勇气已经穷尽了。(2)我方战斗力强,敌方战斗力弱;我方兵员多,敌方兵员少,应该怎样用兵呢?

11.(2分)【答案】贱而勇者将之/期于北/毋期于得

12.(4分)

【答案】甲:(1)强调蓄养士气的重要性。(2)要看准战机,再做行动,谨慎判断,谨防埋伏。乙:(1)两军看似旗鼓相当则佯败诱敌(以试探对方真正实力)。(2)缺乏战机则“赞师”诱敌(以促成敌我交战)。

11.(4分)

(1)(2分)

【答案】首句既点明时令为暮春时节,又寓情于景,借杨花和子规这两种特定的景物,渲染了凄清哀伤的气氛,烘托了人物的飘零之感和离别之恨。

(2)(2分)

【答案】后两句。诗人用拟人手法,将明月人格化,明月能将自己对友人的关切之情带给远方的朋友,突破了现实时空的阻隔,具有浪漫主义的情怀。

四、(9小题,30分)

(一)(12分)

12.(3分)【答案】B

13.(3分)

【答案】示例:同学们好!AI背景下,沟通能力对提升自身竞争力至关重要。我们要多创造语言表达机会,培养积极自信的心理素质;在团队中能够充分沟通,提升群处能力、思辨能力和领导力,这样可以使我们更具竞争力。谢谢大家!

14.(3分)

【答案】举例论证,通过列举ChatGPT严重的信息安全事故的例子,具体有力地论证了生成式人工智能会带来数据泄露问题这一观点,增强文章说服力。

15.(3分)

【答案】①提升理解与综合能力,在海量信息面前保持理性的思辨;②要培养批判性思维,增强独立思考的能力;③不晒隐私类信息,防止信息泄露;④要加强知识产权保护意识;⑤要提高对网络诈骗手段的认知,增强防范意识。(任意三点均可)

(二)(18分)

16.(3分)【答案】①马蹄痕②散漫的古代生活③母亲的温情

17.(6分)??

(1)(3分)

【答案】示例:不可以。鞋印代表人们的行走和生活痕迹(1分),作者列举了各种鞋子的类型、尺寸和样式,写出了走过青石板的路人繁多,年龄参差、身份各异(1分),暗示着青石板路历史悠久,见证了无数的变迁(1分)。

(2)(3分)

【答案】“女娲补天”的故事代表着遥远的过去和古老的传说(1分),将青石板路的年代追溯到远古时代,突出了它的历史悠久(1分),丰富了文章的文化内涵,增强了厚重感和艺术感染力(增加了神秘色彩)(1分)。

18.(4分)

【答案】他因不满官场、托病辞官,是一个身正有傲骨、淡泊名利的士人形象;他带回很多书、驮回琴棋书画,是一个学识渊博(学富五车)的士人形象;他回乡办学、传道授业,是一个心系桑梓的士人形象;他骑马漫游踏雪寻梅,是一个热爱自然(寄情山水)、生活有情趣的士人形象。文中的进士集儒家各种美好品德于一体。

19.(5分)

【答案】示例:作者凝视青石板路,看到了各种凹痕,由此联想到牛蹄痕、马蹄痕以及过去的各种生活场景,感受到历史的厚重深远,表达了对散漫诗意、淡泊闲适的生活的向往。此外,又由凹痕联想到鞋印及背后的温情。青石板路见证了过去缓慢时光里的惬意、温暖及诗意,即使在密集、高速、机械的时代,它始终保持最初的样子。作者借此抒发独特的生命体验:慢下来,与时光对话,倾听内心的声音,感受岁月的天长地久。

第三部分写作(共50分)

五、(1小题,50分)

20.(50分)

【例文】

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