《摩擦力》素养导读（第二课时）.pptVIP

(1)如果不能分开，请分析纸张所受静摩擦力的方向？(2)在没有分开的情况下，手的拉力增大，静摩擦力的大小将如何变化，最大静摩擦力呢？【解析】(1)如果不能分开，左侧纸张有向左运动的趋势，其所受静摩擦力的方向向右。同理，右侧纸张受向左的静摩擦力。(2)在没有分开的情况下，手的拉力增大，静摩擦力的大小将增大。最大静摩擦力大小与所受的正压力和接触面的粗糙程度有关，则最大静摩擦力不变。答案：见解析【误区警示】静摩擦力大小变化的两个误区(1)不能认为外力增大时，物体所受的静摩擦力一定增大。如竖直面内，压力增大时，静摩擦力大小不变。(2)不能认为最大静摩擦力是固定值。最大静摩擦力与正压力大小和动摩擦因数有关。【素养训练】1.(多选)如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.1kg时，将会出现的情况是(g取10N/kg，不计托盘重力) ()A.弹簧测力计的读数将变小B.A仍静止不动C.A对桌面的摩擦力变小D.A所受的摩擦力方向向左【解析】选B、C。由平衡状态可知木块A所受的最大静摩擦力至少为4N，方向向左，若使总质量减少到0.1kg，此时向右的拉力为1N，摩擦力方向向右，大小为1N，所以B、C对，A、D错。2.如图所示，重为200N的A木块放在水平桌面上静止不动，桌面与木块之间的动摩擦因数μ=0.1。现将重为15N的B物体通过轻质细绳，跨过定滑轮与A木块连结在一起，则水平桌面与A之间的摩擦力大小为_____N。当B物体的重力变为30N，则水平桌面与A之间的摩擦力大小变为_______N。(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)?【解析】物体A水平方向受绳的拉力和摩擦力，A受的最大静摩擦力fmax=f=μN=0.1×200N=20N。当用15N力拉A时，A不动，则A受到静摩擦力为15N。当用30N力拉A时，A物体开始滑动，则A受到滑动摩擦力f=μN=0.1×200N=20N。答案：1520【补偿训练】1.如图所示，重物A、B叠放在水平桌面上。质量分别为m1、m2、m3的物体分别通过细线跨过定滑轮水平系在重物A、B上，已知m1m2+m3，A、B保持静止。现将m3解下放在物体A的上方，发现A、B仍处于静止。关于A、B间的摩擦力f1和B与桌面的摩擦力f2的变化情况，下列说法中正确的是 ()A.f1变大，f2不变 B.f1变大，f2变大C.f1变小，f2不变 D.f1变小，f2变大【解析】选D。对于重物A，受水平向左的拉力和静摩擦力f1，处于静止状态。m3放到重物A上时，f1一定变小。对于重物B，开始时受到水平向右的拉力大小为m1g，A给的水平向左的静摩擦力大小为f1=(m2+m3)g，由于m1m2+m3，故桌面肯定要给B一个水平向左的静摩擦力f2，此时有：m1g=f2+f1，当m3放到重物A上时，f1减小，故f2变大，则D正确，A、B、C错误。2.物体A、B间接触面粗糙，如图所示，物体A在拉力Fa、Fb作用下做匀速运动，下列关于A、B物体所受滑动摩擦力的说法正确的是 ()A.图甲中A、B所受滑动摩擦力的方向都跟物体的运动方向相反B.图甲中A、B所受滑动摩擦力都是阻力C.由图乙可知，受滑动摩擦力的物体不一定是运动的D.图甲、乙中拉力Fa、Fb相等【解析】选C。图甲中物体A所受滑动摩擦力向左，与运动方向相反；物体B所受滑动摩擦力方向向右，作为动力使物体向右运动，二者方向相同，A、B错误。图乙中，B物体虽受滑动摩擦力，但不运动，C正确。由f=μN，而N=mg，但是两物体A、B质量不一定相等，所以Fa、Fb不一定相等，D错误。【拓展例题】考查内容：静摩擦力、最大静摩擦力和滑动摩擦力【典例】把一个重为G的物体，用一个水平方向的力F=kt(k为恒量，t为时间)压在竖直墙壁上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t的变化关系是图中的 ()【正确解答】选B。由于物体受到的水平推力为F=kt，则墙与物体之间的压力N=kt，开始的一段时间内F比较小，物体受到的摩擦力f小于物体的重力G，物体沿墙壁下滑，物体所受摩擦力为滑动摩擦力，由f=μN=μkt，可知f与t成正比。当滑动摩擦力f大小等于重力G时，物体不能立即停止运动，物体受到的摩擦力仍然是滑动摩擦力，并随着F的增大，摩擦力继续增大，摩擦力将大于重力，物体做减速运动直至静止。物体静止之后，所受摩擦力为静摩擦力，其大小与F无关，总跟使物体向下运动的重力相等。故B正确。【课堂回眸】退出2.大小：(1)变化特点：开始时，静摩擦力随相对运动趋势方