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《可爱的动物》幼儿园大班美术教案--第1页
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案1
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基
本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
3.培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
4.感受作品的美感。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参加活动的爱好。
1.老师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，
并提问：
(1)看，这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?
(2)你喜爱什么动物?它是什么样子的呢?
2.老师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜爱的动物的基
本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出
自己最喜爱的小动物来参与吧。
老师引导幼儿谈谈自己想请谁来参与。
2.老师引导幼儿探讨进行沟通。
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案--第1页
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案--第2页
师：先请小挚友想一想你最喜爱哪个动物?然后请你来
跟大家说一说。
3.交代作画材料。
师：现在请你们来制作自己喜爱的小动物，老师这里有
许多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜爱的
小动物呢?
老师引导幼儿自由地说一说。
4.老师引导幼儿自主选择自己喜爱的材料进行制作，老
师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.老师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小挚友自己制作的动物，我们一
起来看一看吧。
老师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集风光前进
行沟通。
2.老师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会立刻就要起先了，让我们和最喜爱的小动物
一起跳舞吧。
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案2
活动名称：可爱的动物
活动目标：
1.尝试选择自己喜爱的绘画工具大胆作画。
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案--第2页
《可爱的动物》幼儿园大班美术教案--第3页
2.情愿用肢体动作、符号等表现自己喜爱的动物的走路
姿态。
活动打算：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、
记录卡等。
活动过程：
一、在情境中请出动物
1、猜你猜一猜今日会有哪些动物来和我们一起做嬉戏？
（幼儿自由揣测）
2、这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜爱的颜色
找和桶上相同标记的画纸涂色把小动物请出来。记住图的`
时候笔要在桶边轻轻的舔一舔，那涂色应当怎么涂？（顺着
一个方向，从上到下）
3、你请出的动物是谁？去看一看其他小挚友请出了哪
些动物？
二、说说学学做做
1、我们来看看有谁来了，来了几个？（加以统计记录）
2、你知道这些动物是怎样来的？请你来学一学它走路
的样子。（请个别幼儿示范，集体学样）
三、尝试运用符号记录动物的走路动作。
1、刚才我们学了小动物走路的样子，你们真棒，学的
真像。我们会不会把这些小动物走路的样子画下来呢？
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